大班故事教案《聪明的小狐狸》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班故事教案《聪明的小狐狸》　　【活动目标】　　1、以故事讲述体验操作的形式，引导幼儿遇事沉着冷静，以智取胜。　　2、学习词：七嘴八舌、粗声粗气。　　【活动准备】图片。　　【活动过程】　　一、老师讲述故事的第一部分。　　1、小老虎经常挥舞着拳头，对山上的小动物喊什么？　　“我的力气最大，谁敢和我比试比试！”　　2、小动物们敢和小老虎比吗？为什么？　　3、谁不怕老虎，敢和老虎去比赛？比赛的地点

2、在哪里？　　4、为什么大家听了小狐狸的话都惊呆了？　　5、大家七嘴八舌地劝狐狸。如果你是小动物，你怎样去劝狐狸。？　　6、狐狸听后是怎么回答的？它为什么要神秘地一笑？　　二、讲述故事第二部分。　　1、第二天要比赛了，小老虎和小狐狸是怎样去小河边的？　　小老虎挥着拳头大喊大叫地跑来了。小狐狸慢慢地走来了，嘴里还哼着歌呢！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋

3、宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、你们说：谁会赢？想想比什么，狐狸能够战胜大老虎？　　三、讲述故事第三部分。　　1、比投远？瞧瞧狐狸和老虎的胳膊？狐狸是拿什么东西比投远的？　　第一次：石头、叶子。第二次：棉花、玉米棒；第三次：报纸　　2、帮狐狸想想：还可以用什么东西比能赢老虎？　　小朋友，小老虎为什么会输给小狐狸，狐狸的力气真的比小老虎大吗？　　四、小结：教育幼儿遇事要动脑筋，以智取胜。　　五、为故事取名。　　附故事《聪明的小狐狸》幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班

4、幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　在一座高高的山上，有只小老虎。小老虎常常挥挥拳头对着山上的小动物们大声喊：“我的力气最大，谁敢和我比试比试！”山上的猴子，小松鼠都不敢和小老虎比，一见到小老虎都躲得远远的。一天，小动物们聚在一起做游戏。忽然，大山上来了一只狐狸，小狐狸拍拍胸脯对小动物们说：“朋友们，大家听好，我明天要和小老虎比试比试，看谁的力气大！请你们大家明天早晨到山下的小河边看比赛。”

5、小动物们听了小狐狸的话，都惊呆了，它们想：小狐狸一定是开玩笑吧！小白兔说：“小狐狸，你别去比，小老虎的拳头很厉害的。”小松鼠说：“对，小狐狸，你一定会输的。”小动物们七嘴八舌地你一句，我一句地劝小狐狸。小狐狸听了小动物们的劝说，神秘地一笑，说：“朋友们，别害怕，明天来看比赛吧！”说完，小狐狸就走了。第二天早上，红红的太阳升起来了。小动物们都纷纷往山下的小河边跑去，它们要看看小狐狸和小老虎的比赛。小老虎挥着拳头大喊大叫着跑来了。小狐狸慢慢地走来了，嘴里还轻轻地哼着歌呢！小老虎粗声粗气地问小狐狸：“小狐狸，你说吧！怎么个比法？”“我们

6、比投远！”小狐狸眨眨眼睛说。小动物们好奇地议论着：“比投远？小狐狸也不看看小老虎的胳膊粗粗的，它自己的胳膊那么细……”比赛开始了，小老虎接过小狐狸递给它的一片树叶大喊一声“啊呜——！”用力将小树叶投出去。可是小树叶轻轻地飞到了小河边。小狐狸捡起地上的一粒石子，一甩手，石子一下子飞过了小河。“小狐狸投得远！小狐狸力气大！”小动物们高兴地跳着、欢呼着。小老虎低着头说：“小狐狸的力气真的比我大！”从那次投远比赛后，小老虎再也不敢说它的力气最大了。小朋友，小老虎为什么会输给小狐狸，你知道吗？小狐狸的力气真的比小老虎大吗？　　幼儿正确经验的

7、积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手