幼儿园小班健康活动教案：动动手动动脚

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班健康活动教案：动动手动动脚　　【活动目标】　　1、探索布垫的多种玩法。　　2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。　　【活动准备】　　1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。　　2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”等玩具若干。　　3、音乐课件。　　【活动过程】　　一、听音乐《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。　　师：小朋友看，这是什么啊？

2、。　　师：那你们说说看小布垫有什么用啊？　　师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今天，陈老师要拿它来和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的蛇、划船、排火车等。　　二、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，调动参与活动的积极性。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导

3、幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在我们一起玩一玩好不好？小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”一、二、三，哟……我的脸出来喽。哈哈，小朋友也来试一试吧。　　师：哇，我们小朋友学得真快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩？一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变。学小矮人走路。　　师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊？　　师：真能干，你们这

4、么厉害，赵老师可开心了，就像过新年一样的开心，咦……小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊？　　师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们今天都一起来放一下鞭炮吧。不过老师要提醒小朋友放鞭炮时一定要注意安全，不要炸到其他的小朋友。来，一、二、三、嘭……　　师：小朋友真棒。老师刚才收到了一封信，我们一起看一看。噢，是小猴寄给我们的要邀请我们去它家作客。　　三、游戏：小司机。　　师：今天小猴要请我们去他家做客，小朋友们想不想去？不过，去小猴家要很长的路才可以到，所以在去小猴家之前我们要先学习开车，

5、现在我们就用布垫来练习吧。用布垫开车。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小朋友都学会了开车，我们现在出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，带着我们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快

6、开，小朋友们要记住，交通安全最重要。”引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。　　师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，我们快点把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。　　四、放松休息。　　终于到家了可真累呀，坐下来休息一下吧。请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴？小布垫也累了我们一起把它送回家吧。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏，小手一定弄脏了，大家排好队去洗手吧。结束活动。幼儿正确经验的积累，概念

7、的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手