幼儿园小班歌曲教案《苹果歌》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班歌曲教案《苹果歌》　　【活动目标】　　1、学习用自然的声音演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。　　2、感受、表现四分音符为一拍的均匀节奏。　　【活动准备】　　《苹果歌》音乐磁带、苹果实物。　　【活动过程】　　一、通过摘苹果、吃苹果等相关活动帮助幼儿理解歌词。　　1、情境讲述，导入活动。　　师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，它邀请我们去帮它摘果子呢。来，开上小汽车，我们一起出发喽！　　2

2、、摘苹果，放入果篮中。　　师：果园到了，看看有什么？苹果树上结满了什么？苹果熟了，我们把苹果一个一个摘下来，放进老师的果篮里，好不好？　　3、尝一尝苹果，深刻理解“我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐！”这句歌词。　　师：苹果摘下来了，真香真甜呀！喜欢吃吗？老师这里也有苹果呢，来，我们尝一尝。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　吃的

3、过程中问一问幼儿：苹果的味道怎样？你们喜欢吃苹果吗、高兴吗？　　教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。　　二、学习新歌。　　1、观看图谱。　　教师：老师把刚才小朋友摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。出示图谱，教师带幼儿认识图谱。　　2、学习歌词。　　师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。好听吗？我们一起学一学。　　3、学唱新歌。　　师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？　　我们一起唱唱吧。　　三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。　　1、出示梨子、桃子等水果的黑板

4、画，引导幼儿创编歌曲。　　教师：果园里还有许多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应该怎么唱？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。　　3、尝试把创编的歌曲唱出来。　　四、游戏“摘果子”

5、。　　师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！　　五、结束活动。　　宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！坐上小汽车，我们回去喽！　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手