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时间:2018-11-14
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1、有关天平量筒错误操作习题 1、天平正确使用时,物体质量= 2、当物体和砝码颠倒放置时,物体质量= 3、用游码没有拨零就调平的天平称量是,物体质量= 4、天平没有调平就进行测量,如果指针向右偏,测量值 _____ 真实值。(左偏呢) 5、用量筒量取液体,俯视读数时,测量值_____ 真实值 练习2、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,不是必要的? ( ) A. 使用天平时,应将天平放在水平台面上 B. 调节平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上 C. 称量时左盘应放置待称量的物
2、体,右盘放置砝码 D. 判断天平横粱是否平衡,一定要等指引完全静止下来 3、天平用久了砝码会磨损,用这种已被磨损的砝码来称物体的质量,其结果将( ) A、偏大 B、偏小 C、 不受影响 D、无法判断: 4、量筒做得细而高,稳定性不强,容易翻倒,为什么不做成粗而矮的形状?这主要的原因是( ) A.实验中,细高的量筒便于操作 B.细高的量筒与粗矮的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数,精确度较高 C.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度 D.
3、粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数 5、某人在调节天平时,忘了将游码归“0”,这样测量结果会偏_______;若调节天平时,游码指在0.2 g的位置,测量质量时,天平平衡,砝码质量为60 g,游码指在0.1 g的位置,则物体的实际质量为________g. 6、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50g,那么铁块的实际质量应比50g________.(填“大”或“小”) 7、用托盘天平测量物体的质量时,把被测物体放在右盘,砝码放在左盘,砝码质量和是m1,游码示数为m2,则物
4、体实际质量___ ___ 。 8.某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次仰视液面,读数为19 mL,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数是11 mL,则实际倾倒出液体的体积是( ) A.8 mL B.大于8 mL C.小于8 mL D.无法判断 9. 某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次仰视液面,读数为19 mL,倾倒出部分液体后,仰视液面,读数是11 mL,则实际倾倒出液体的体积是:( ) 10. A.8 mL B.大于8 mL C.小于8 mL
5、D.无法判断 11.某同学用量筒量取液体,量筒放平稳后,初次读数时仰视液体凹液面的最低处,读数为10 mL,加入部分液体后,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为15 mL。则该学生实际加入量筒内的液体体积______ (填大于或小于)5 mL。 12.量筒量取2.2ml硫酸时,若仰视量取硫酸,则其实际体积 ______ 2.2 ml,俯视量取硫酸,则其实际体积 ______ 2.2 ml 14.某同学仰视量筒取溶液,读数为20mL,则实际量取液体的体积为( ) A.20mL
6、 B.大于20mL C.小于20mL D.无法确定 15.某同学俯视量筒取溶液,读数为10mL,则读数与实际量取液体的体积相比,读数( ) A.偏大 B.偏小 C.正确 D.无法确定 16.某同学在量取液体时,先视线与量筒内液体凹液面的最底处保持水平,读数为20mL,将量筒内液体倒出一部分后,剩余液体俯视读数为5mL,则他实际倒出液体的体积为( ) A.15mL B.大于15mL
7、 C.小于15mL D.无法确定 二、空气中氧气含量的测定如右图所示。1、可观察到的现象是。2、该实验设计的原理是利用。反应文字表达式式为。实验后若结果偏小,可能的原因有、、。3、实验时选择的可燃物需具备以下条件:(1)(2)(如硫粉、木炭等不行)。4、该实验还可推出,瓶内剩余4/5体积的气体是,其物理性质有;化学性质有。练习1、右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告: 实验目的实验现象实验结论测定空气中______的体
8、积分数白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为_______(填整数)的位置上。空气的成分按体积计算,________约占21%2、按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:(1)燃烧的现象是 ;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;(3)冷却后,松开止水
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