2.3 大气污染及其防治

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1、第2课时大气污染及其防治教学过程：1、“问题”导入①、全球性的大气污染有哪些类型？②、指出下列三幅图的内容分别反映了哪种大气污染类型？③、大气污染事件2、新课内容问题：什么是大气污染？大气污染的主要物质有哪一些呢？阅读教材（湘教版P64页）讲授：大气污染是指大气中污染物质的数量（浓度）超过大气的正常含量，并且持续足够的时间，足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和危害的现象。主要污染物有气溶胶状污染物；气体状态污染物两大类。按其污染源的成因来分，可分为天然污染源和人为污染源两类。总结：问题：主要的大气污染现象有哪些？阅读教材：湘版教材P8—10页及P65—67页内容酸雨、臭

2、氧层空洞、光化学烟雾、温室效应指导：阅读过程中，要求学生对照下列表格，完成相关的知识性填空。主要大气污染现象主要污染物形成机制主要危害主要分布地区防治措施酸雨臭氧层空洞光化学烟雾温室效应材料：上述表格内容可以通过学生回答，学生补充、老师纠正的方式进行。完成后，请学生思考：除上述全球性的大气环境问题外，你能否还能举出其它事例？问题：从上表中，可以看出针对不同的大气污染，采取的措施是不相同的，请思考：你能说出一些大气污染防治的共同措施吗？阅读材料：湘版教材P67—68页阅读内容“烟气脱硫”与“不同树种对大气污染物的净化效应”以及“单位面积滞尘量”总结：案例：课堂小结：略练习：同

3、步练习册