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时间:2018-11-14
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1、关于农村中学音乐教育存在的问题与应对策略导读:农村中学音乐教育存在的问题与应对策略是一篇关于音乐课和学生的生论文开题报告,免费分享供广大学者参考,希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。袁浩音此篇农村中学音乐教育存在的问题与应对策略论文原创shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">音乐课和学生生论文开题报告此,我们时常看到,不少教师为了能使学生的主科学习成绩有提高,总是借用学生的音乐课,渐渐地,音乐课成了语文课、数学课等主科教学的阵地.渐渐地,学生也对音乐学习失去了原有的热情.2.教学设
2、备跟不上,音乐教学大受影响.音乐,有着的学科性,必须有相应的教学设备来进行辅助教学.是,农村学校条件比较落后,一些教学设备比较短缺大多数学校没有音乐专用教室,学生上音乐课只能文化课的教室里进行.为了不影响其他班级的文化课学习,音乐老师往往课堂中让学生不要大声唱歌.这样一来,音乐课失去了欢快的氛围.还有不少的农村学校,音乐课上教师只能使用录音机来进行教学.而对于钢琴、多媒体等教学设备,农村学校只能是音乐教师的期望.3.缺少专业音乐教师.农村中学中,音乐教育的师资力量比较的微薄.由于编制比较紧,农村学校基本上没有专业的音乐教师,音乐课都是由其他科目的教
3、师代课,也谈不上有什音乐素养了.音乐课堂教学中,教师只能进行简单的歌曲教学,音乐专业知识的传授也被忽略了.长此以往,我们看到的音乐课堂也成了单一的唱歌课堂,学生们是耷拉着脑袋跟教师后面有气无力地唱着.4.学生对音乐学习不够重视.中学里,学生受到文化课考试的压力,常常会把自的精力都放主科学习上,每到音乐课,他们思想上处于放松状态.此,音乐课堂涵经常会看到学生们懒散的样子,有人一边嘴里唱着歌曲,一边做其他的事情.管他们都喜欢音乐,但是对于乐理知识,几乎是一概不知.长此以往,不少学生把音乐课当成休息、调节课.二、农村中学音乐教育应采取的策略1.改变观念,
4、提高认识.多数的农村中学里,学校领导教育管理上仍然是以抓智育为主,他们眼里学生考试成绩,中考时有多少个重点高中写音乐课专业学院学士论文24672164的公费生是他们的主要任务,更是不能松懈的主要工作,而对学生音乐方面的教育认识非常的肤浅.其实,中学的音乐教育是非常重要的.要想改变当前农村中学的音乐教学,作为学校、老师首先要改变自陈旧的教育观念,音乐语文、数学等主科学科一样,有着自的特殊性和重要性,是学生成长中不缺少的一门功课我们要摒弃以前那种认为音乐课无非是唱歌,学生上不上的思想,要提高对音乐教育的新认识.平时,我们结合五四青年节、国庆节、元旦等一
5、些节日举办文艺演出或独唱比赛、乐器比赛……让学生渐渐体会到音乐不仅仅是唱歌,让他们情地感受音乐的魅力.2.巧制教具,提高音乐课的质量.作为音乐教师,我们都知道音乐课是唱歌那简单,还有乐理知识的传授、经典音乐的欣赏、乐器的学习……但是,农村学校由于条件的问题,没有相应的音乐教学设备.此,需要学校添置一些相应的现代教学设备来改变音乐课的教学现状.时,我们教师也以利用农村特有的资源,根据教学内容自制一些简单的教具进行音乐教学.例,教学春节序曲前,我准备了一些红绸带,将农村里的竹筒做成了双响筒和竹鼓.上课时,我拿出自制的音乐教具,学生都十分的奇.我道明双响
6、筒和竹鼓的作用后,学生都迫不及待地想试一试这个老师自制作的乐器,于是,我播放出要学习的歌曲,让一部分学生旁边根据我的提示敲打竹鼓,一部分学生挥动红绸带学跳舞蹈.本篇关于农村中学音乐教育存在的问题与应对策略论文范文综合参考评定下度:优秀题目学生的舞蹈、竹鼓中,不知不觉地学会了歌曲,将歌曲展现出来.3.有效建设音乐教师队伍.针对农村学校专业音乐教师少的问题,学校要能需而教.以让比较热爱音乐且有一定的音乐知识、能力的教师担任音乐教师.时注重对这些教师业务上的培养,以组织音乐教师一起做音乐学术交流,彼此谈谈自教学中的心得和遇到的问题,大家共商量,寻找有效的
7、解决办法.也以组织教师上研讨课,通过课例的研究促使音乐课更有效.与此时,学校领导也要多给音乐教师外出学习、提升的机会,通过外出学习将新的教学理念、新鲜的血液注入到我们的音乐课堂中来.4.多与学生交心,让学生重新认识音乐课.初中生处于生理、心理的变化期,他们往往会对事情的认识十分的偏激.音乐课众多的初中生眼里是副科,他们上课总是懒懒散散的,不能全身心的投入.果我们对他们实施强迫学习,他们会产生逆反心理,更不能调动学习的兴趣.此,我们教师要多和学生交心,让学生从心里明白音乐课也是一门学科,通过音乐的学习提高自身的艺术素养.要想使农村中学的音乐教学步人正
8、轨,能有成效,需要每个音乐教育者的辛勤耕耘,更需要教育部门和学校的大力支持.不久的将来,农村学校的音乐教学也能成为一朵不凋
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