在xx年硕士授予仪式上的讲话

在xx年硕士授予仪式上的讲话

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的在XX年硕士授予仪式上的讲话  大家好!  先祝贺你们拿到了中国人民大学的硕士学位证书。我是1981年改革开放后的第一届硕士,当时我的同学中有三分之一没有得到学位,至今抱憾终身。你们这拨儿几乎百分之百获得了学位,不是由于你们的水平高了,而是情景不同。我知道,你们中的多数,最近的两年内,有一半时间在为自己毕业后的工作奔波,其实学的并不扎实。现在毕业了,拿到了硕士学位,就要或者已经在具体的工作岗位上了。这个时候我该说点什么呢?  中国人民大学是中国最强的文科大学,这方面按照纪宝成的说法,超

2、过了北大一点点。文科研究的对象是人和由人组成的社会、人的思维、人的情怀,但是我们现在的教育环境基本是工科思维一统天下,把人、社会等看作可以用最简单的算术统计来管理的东西。就像面对一尊人的雕塑,文科思维用审美的眼光,工科思维用物质的构成来考量,医科思维琢磨的是从哪里开刀手术更合适。我们现在被一年内得生产出多少篇论文,是否发表在所谓核心期刊上,引证率是多少等等环绕着。生产得多,在指定的刊物上发表,引证率高,就可以获得更多的利益和声誉,人文精神的家园已经残破。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工

3、会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  钱钟书如果活在现在的环境中,可能连讲师都评不上,因为他没有在规定的核心刊物上发表过论文,他的名著《管锥编》引证率极低。而另外一些人,写的书能卖出几百万册,引证率高得惊人,很可能是过眼烟云。历史记住的只能是钱钟书这样的真正大家。不论你们学的是哪科,捧起他的著述,即使不大懂,也能感受到一种巨大的学术吸引力,这是需要几十年的功夫才可能做出的学问,这样的成果,在如今浮躁的生活中成了稀缺;我们的很多课题,东西写出来,经过形式主义的评审程序后便成了垃圾,永远没人再想起来它。  你们毕业了,在不同的具体工作

4、岗位上,面临的大多是繁琐、重复而枯燥的事务,可能多数与学术研究无缘。所以,在你们拿到硕士学位证书的时候,我想多说一句,请珍视在学校接触的不多的学术,它不是经验性质的知识,而是无功利目的的对各种事物的深刻思考。  马克思说:“日常经验只能抓住事物诱人的外观,如果根据这种经验来判断问题,那末科学的真理就会总是显得不近情理了。”“哲学研究的首要基础是勇敢的自由的精神。”恩格斯也说:“常识在它自己的日常活动范围内虽然是极可尊敬的东西,但它一跨入广阔的研究领域,就会遇到最惊人的变故。”他们都强调,科学不是大众的日常生活经验;科学不是法定的,也不能少数服从多数。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进

5、学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  你们本来所学的就不多,且有不少水份。所以,希望大家不论在什么岗位上,保持“研究”的态势,抓紧时间继续学习。深化人文知识,这是一生的事情,不要辜负了人民大学毕业生这块还算有点光亮的牌子。  你们到具体的工作岗位后就会感觉到,自己原来学的东西不仅不够,而且很快就被掏空了。在这个意义上,希望你们与母校,母校的老师保持联系,把你们遇到新问题告诉老师,老师也需要更新知识,我们共同提升自己。  预祝同学们大展

6、宏图,成为自己所在单位的骨干和未来的领导,人民大学的毕业生要有这个志向。    围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性

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