教师节国旗下讲话稿《老师,我想对您说》

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程教师节国旗下讲话稿《老师,我想对您说》  把无知的我们领进了宽敞明亮的教室,  给嗷嗷待哺的孩子以知识的养分?  是您,老师!  您用不讲代价的汗水,  哺育了春日刚破土的幼苗。  是谁——  把难辩是非的一群群少年,  育成了善于理解、体贴和帮助别人的人?  是您,我亲爱的老师!  你用像大海一样的胸襟  温暖了一颗颗稚嫩的心灵。  是谁——  把顽劣的孩童  教化得成熟、懂事、明理并对社会发展有用,  是您,我亲爱

2、的老师!  您用足够的耐心,包容了我们那不成熟的语言和行动,  而您,却永远无怨无悔!  您辛苦了,我的恩师:  在家庭、学校、教室这三点一线的枯燥重复中,  您总是不计得失,近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  在日复一日的披星戴月中,  您永远乐此不疲?  啊!如父似母般的老师,  其实我知道, 

3、 您曾经把发自内心的慈爱,  变换成严厉的目光和严格的规范,  让我们懂得如何为人处事,  您恨不得把平生所学,  毫无保留地全部传授给我们  却在不断地期盼和失望中,  恨铁不成钢而遗憾和啜泣!  啊!我敬爱的老师  日益长大的我们是会读懂您的期盼和严厉,  在这个属于您的节日里,  送上了我们发自肺腑的崇高的敬意!  在第xxx个教师节来临之际,作为奋斗中学的学生,久已憋在心里的话要对恩师们说说。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市

4、农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  我们深深地感觉到,能在奋中做学生,是我们的荣耀,因为,奋斗中学是一所培育英才的摇篮,是一个铸造人圣洁灵魂的殿堂。清晨,当天际还是繁星点点的时候,我们的老师就已经出现在校园,没有接受晨曦的沐浴;傍晚,当盘庚之星升起的时候,我们的老师才拖着疲倦的身躯回到家中,没有接受晚霞的余晖;当夜深人静的时候,老师的身影又出现在夜自习的走廊,一日之中,心中永远牵挂着我们这些未成年的孩子,甚至没有片刻的宁静。 

5、 老师,按照奋中的规定,您每周总会用半天的时间精心地研究学情,备知识,十分深刻广泛;备方法,总会千方百计;拟定练习题,苦思冥索,着眼实际。老师,在课堂上,您用最美丽的姿态、最饱满的热情讲述知识的原理、结构,总不放过任何蛛丝马迹,您用充分的耐心提问学生,不怕我们浪费时间,对于我们的各种表现总能给与足够的赞赏和肯定,尽管此时的您,可能会拖着病体,也可能遭遇生活中诸多的烦恼事情。批改作业的时候,您总会一丝不苟,不放过任何一个学生任何一道题的任何一个步骤,尽管身体已经十分疲惫,眼睛已经十分困乏。辅导学生的时候,您没有因哪个学生问得简单而

6、去抱怨,也没因哪个学生问得稀奇古怪而烦恼,更没因哪个学生问得次数多而多有责难。当学生们学习不认真的时候,您甚至比自己的孩子不认真还要着急,当学生们学业成绩有所提升,行为表现有进步之时,您总会比自己获得奖励还感到高兴。您通过日常的教学活动,自觉地把爱国、爱校、遵纪、文明等礼俗给我们传送,您通过日常的管理,把规范、律己、协作、责任等文化无形地凝聚在我们的行为中,让我们真正成为合格的奋中人,对国家和人民有益的人。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进

7、了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  老师,我们觉得,天下的老师都是无私的,而奋中老师却把无私、乐业、进取、奉献早已凝聚成一座刻满“自强不息、志存高远”的教育丰碑。老师,在这个属于您的节日里,作为奋中莘莘学子的代表,我们把对您高尚人品的崇拜和对您的圣洁事业的理解化作我们日常学习和生活的自觉行动,作为回报,我们不会再一次次地与您顶撞,也不会再一次次地触犯学校的规定,我们会让作业本不再空白,让练习册不再随意照搬答案,让课堂上不

8、再变成教师主动而学生被动的集合体,让自习课不再成为学生自由和随意的天堂,让宿舍不再成为学生不文明活动的场所,让成长不再成为家长担心、忧虑、苦恼的重心,让学习和生活成为一种有目的、自觉地有规律的行动。  敬爱的老师们:  我代表奋中的全体学生,恭祝你们身体健康、家

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