青年教师个人参培计划

《青年教师个人参培计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、青年教师个人参培计划青年教师个人参培计划　　　　作为一个教师，幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会，要当好一个老师，我觉得要坚信：爱能融化一切，爱能创造一切。　　　　一、自我剖析　　　　（一）优势分析　　　　1.作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。　　　　2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。　　　　3.具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。　　　　4.敢于在教学中

2、做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，　　　　5.注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。　　　　（二）存在问题　　　　1.在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。　　　　2.较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。　　　　3.科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。　　　　二、自我定位　　　　在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技

3、艺精湛的骨干教师。　　　　三、自我发展　　　　（一）学习方面　　　　1.每学年听课不少于30节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。　　　　2.针对日新月异的教育理念，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。　　　　3.写1-2篇高质量的论文。　　　　（二）教学方面　　　　1.继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点

4、，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。　　　　2.在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。　　　　3.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。(.fwsir.)同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调[1][2]下一页