中级会计资格考试重点辅导———中级会计实务（二）

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1、中级会计资格考试重点辅导———中级会计实务（二）通过分析中级会计实务（二）近三年试题不难发现，2001年试题难度大些，2002年和2003年试题相对容易些。而2004年在中级会计实务（二）的考试大纲和考试教材都不变的情况下，试题难度将会怎样呢？近三年试题情况从2001年起中级会计实务分为两个科目，即中级会计实务（一）和中级会计实务（二）。从近三年会计技术资格考试的实际情况来看，中级会计实务（二）科目在考试内容体系上变化基本不大，考试的命题思路比较稳定。考生在复习中级会计实务（二）科目时，应当了解以往各年的

2、考试题，特别是最近三年的考题。下面笔者将为大家分析中级会计实务（二）科目近三年考试题的题型和分数情况（见表一）。从近三年考试题的题量来看，客观性试题都是30小题，共计40分；计算分析题和综合题除2001年为5个题以外，其他各年都是4个题，共计60分，看来历年的题量都是在34题上下，这样的题量覆盖面是很广的，而且有的试题考核的知识点还不止一个，如一个选择题，最多可以考核四个知识点，计算题和综合题考核的知识点更多。中级会计实务（二）考试用书共12章，从试题的总体分布来看，这12章或多或少都有涉及。近三年命题规

3、律总结要善于总结考试命题的规律，掌握命题思路，这样在复习时才能抓住重点，做到事半功倍，提高复习的效果。这里，笔者结合十几年来会计专业技术资格考试辅导的实际经验，对最近三年考试题的命题规律做出总结，以使考生在复习时有的放矢，抓住重点，提高学习效率，更好地迎接考试。从近三年考试题目来看，中级会计实务（二）有如下特点：1．体现全面考核要求中级会计实务（二）科目的考试大纲和指定考试用书既是考生复习的范围，也是考试命题的基本依据。从这些年考试的试题来看，基本上没有超过考试大纲和考试用书范围的试题。因此，考生应当全面

4、掌握考试用书的基本内容。试题主要突出了对基本概念的掌握和基本理论运用的精神，进行全面考核。例如，会计报表披露问题可以涉及中级会计实务（二）每章内容，而每年选择题中都出现过，特别是2003年的试题中出现了3个多项选择题目，占了6分，这种考题往往被考生忽略。指定教材阐述了大量的基本问题，从教材第一页到最后一页，每个部分都有可能考到。考生只有充分准备，在考试时才能游刃有余，切不可抱有侥幸心理。：.examda.2．体现重点突出要求中级会计实务（二）科目近三年考试题目的重点章节中主要涉及借款费用、或有事项、债务重

5、组、非货币性交易、会计政策变更、资产负债表日后事项和合并会计报表等内容，体现了重点突出的原则。例如合并会计报表编制中有关抵消分录的编制考试题目几乎每年都会涉及到，而且所占的分数较高，基本上是在综合题或者计算分析题中出现，因此重点也是比较突出的。3．体现及时更新知识的要求最近几年会计法规、制度等不断颁布和实施，中级会计实务（二）科目试题紧密结合了现行会计制度以及新颁布的具体会计准则的有关规定，通过考试检查考生是否掌握了新知识、新内容，尽快完成知识的更新。我国目前已经颁布实施了16项具体会计准则和《企业会计制

6、度》，而这些内容在考试题目中均出现了，例如2003年试题中出现的借款费用，所以教材中的新内容新知识都是考试的重点。4．试题侧重于考查考生对会计知识的理解程度、实际应用能力会计专业技术资格考试主要侧重于考查考生对会计基本概念、基本理论和方法的理解、运用的能力，考查考生利用会计基本知识分析问题和解决问题的能力，作为一名要想取得中级会计专业技术资格的会计人员来讲，必须对会计专业知识理解有一定的程度，才能面对错综复杂的经济业务。当然，一些基本的会计账务处理方法是需要考生记住的，但必须是在理解的基础上记忆，要求考生

7、能够灵活运用。例如，会计政策变更采用追溯调整法时与所得税结合问题中，采用纳税影响会计法时，如何通过“递延税款”科目进行核算，如果采用应付税款法核算时，能否调整应交税金等。根据这一特点，许多试题的综合性是很强的，这种综合性不单单体现在综合题中，在选择题中也有所体现。5．试题侧重于实务操作，兼顾基本理论会计职称考试主要考核考生的实际操作技能，对理论要求不是很深，只有考生掌握会计的基本的原理和概念即可。一般来说，运用这些会计基本概念和基本理论结合会计账务处理的内容主要在单项选择题、多项选择题和判断题等客观性试题

8、中出现，重点考查考生是否真正理解这些概念与原理；实务操作技能主要在计算分析题和综合题中出现。例如，会计政策变更、资产负债表日后事项内容往往和其他有关章内容结合在一起，要求考生既要编制有关调整会计分录，同时还要求调整比较会计报表的有关项目，近几年出现了20分左右的题目。所以中级会计实务（二）的试题侧重于实务操作。