幼儿园实习时的教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程幼儿园实习时的教案　　实习时的教案！:P一、活动名称语言故事《小羊吉米》　　二、活动目标　　1。认识农场的动物，能够初步地运用指偶讲故事。　　2。通过故事培养幼儿热爱小动物的情感，并且知道保护小动物。　　三、活动准备　　1。幼儿认识各种小动物，了解小动物的叫声、韵律。　　2。故事《小羊吉米》课件，自制动物指偶。　　四、活动过程　　1。开始部分，引起幼儿兴趣，导入主题。　　模仿小羊的叫声，请幼儿猜猜是什么动物的叫声。　　

2、师：哪个小朋友能够告诉老师，这是什么动物的叫声？　　师：这只小羊叫吉米，住在农场里，它有很多好朋友，想不想知道它们发生了哪些有趣的事呢？　　2。基本部分　　1)讲述故事（第一遍）　　师：故事讲完了，谁知道故事里有哪些动物？　　妞妞刚到农场，是谁欢迎她的？　　小绵羊吉米跟着妞妞都到了农场的哪些地方？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步

3、伐，推进农业产业化、标准化进程　　妞妞要回家的时候，对小绵羊说了一句话，谁能高速大家妞妞说了什么？　　2)通过课件讲故事。（第二遍）　　通过提问让幼儿明确动物的出场顺序。　　师：小绵羊吉米喜欢妞妞，它跟着妞妞先到了什么地方，再到了什么地方，最后到了什么地方？　　3)利用指偶幼儿与教师讲故事。（第三遍）　　4)请幼儿用指偶讲故事　　3。结束部分　　根据音乐做模仿小动物的韵律。　　五、活动延伸　　1。让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听。　　2。把指偶放在学习区供幼儿表演故事。　　附：故事小羊吉米　　有一天，妈妈带妞妞去参观农场，　　农场

4、主人和他的小绵羊吉米，在门口欢迎她们，　　吉米非常喜欢妞妞，一直仅仅跟着她。　　它跟着妞妞到鸡舍捡鸡蛋，　　它跟着妞妞到池边追大鹅，　　它跟着妞妞到猪圈看小猪，　　它跟着妞妞到牛棚挤牛奶，　　要回家了，　　妞妞亲亲吉米的头，悄悄地告诉它：“明年我再来看你。”近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　近年来

5、，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。