小班语言教案：勇敢的咪咪

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班语言教案：勇敢的咪咪　　【活动目标】　　1、理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。　　2、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。　　【活动准备】　　图片、故事磁带。　　【活动过程】　　一、聆听故事开头。　　提问：咪咪很胆小，故事的开头是怎样讲咪咪胆小的？　　二、看图片完整倾听故事。　　1、猫哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。妈妈怎样鼓励咪咪自己出门去？　　2、咪咪在路上遇到了什么？他心里是怎样想的？　　3、被萤火虫吓了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛；

2、看见树叶上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在树上。　　4、咪咪走着走着，为什么会觉得一个人出门没什么可怕？　　5、咪咪回家时，心里是怎么想的？为什么他已经是只勇敢的小猫了？　　三、谈话：你怕黑吗？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、你敢一个人留在黑暗的房间或在黑暗的地方走路吗？　　2、你希望自己成为勇敢的孩子吗？怎样才是勇敢的孩子呢？　　3、引导幼儿回忆

3、自身的事例进行讲述。　　附故事：勇敢的咪咪　　咪咪是只胆子很小的猫，他的伙伴们都开始学捉老鼠了，他还不敢自己出门呢。　　“妈妈，你陪陪我，我怕！”咪咪常这样喊着。　　“这么胆小，怎么行呢？”猫妈妈和小伙伴们都很着急。　　突然，猫哥哥想出一个好办法，悄悄地告诉了大家。　　晚上，风儿轻轻地吹着，咪咪靠在妈妈身边听她讲故事。　　“咪咪，快，快！”伙伴们冲进来，大声喊道：“山那边正开联欢会呢，我们都去。”说完，小伙伴们就走了。咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴们都走远了。　　“你自己去吧，咪咪。”妈妈亲切地说：“别害怕，也许路上会碰到伙伴们的。”　　咪咪太想和小伙伴们一起去参加联欢会了，他终于自己出

4、门了。“呀，那是什么？”咪咪被一只萤火虫的亮光吓了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中闪闪发亮。”　　咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴们。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　“嘻嘻，那儿有闪闪的亮光，一定是我的伙伴躲在树上呢！”咪咪笑着说。其实，那是树叶上的露珠映出的月亮光。　　咪咪想，我的伙伴们到处都有，一个人出门没什么可

5、怕的。他走呀走，走到了山那边。可那儿冷冷清清的。“一定是来晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一点都不害怕了，他知道自己已经是勇敢的小猫了。　　回到家，咦，家里挤满了小伙伴。“哈，联欢会正在家里开呢。”咪咪高兴地喊着。猫哥哥把一束鲜花送给他，祝贺它变成一只勇敢的小猫。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手