小班绘画指导教案：小白牙

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班绘画指导教案：小白牙　　【活动目标】　　1、在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿。　　2、乐于参加活动，对美术活动感兴趣。　　【活动准备】　　经验准备：幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。　　材料准备：教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。　　【活动过程】　　一、幼儿在故事情景中欣赏范画。　　1、故事导入，幼儿欣赏范画。　　师：小朋友，今天，有个小宝宝也想来看

2、看我们的教室。他有一张圆圆的脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。　　2、重点观察范画。　　讨论：咦？这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀？　　二、幼儿根据故事情景，学习牙齿的画法。　　1、教师示范点彩画牙齿。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：哦，这个宝宝可能是饿了，我们给他点东西吃吧。喝了一杯牛奶，长了一

3、颗小白牙，吃了一块饼干，又长了一颗小白牙，再吃，再长，再吃，再长。小白牙越长越多了，老师都来不及了，小朋友们，伸出你们的小手，来帮帮老师的忙吧！　　2、幼儿用手跟老师学。　　师：宝宝吃饱了，睡觉了。吱吱吱，吱吱吱，这是谁呀？小牙虫最喜欢吃什么呀？有什么方法赶跑小牙虫呢？让我们一起来刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙虫赶走啦，现在小宝宝的牙齿又变得白白的了！　　三、幼儿绘画。　　1、教师突出作画要求。　　师：小朋友们你们想不想画画可爱的小宝宝、画画小白牙呀？大大的嘴巴能吃很多好吃的东西，能长出很多的小白牙，等会儿

4、小朋友画的时候要把嘴巴画得大大的，牙齿画得白白的，记得画完后把水粉笔放回原来的盒子里。现在请小朋友找一个自己喜欢的地方开始画吧。　　2、幼儿作画，教师重点指导内容：　　尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。　　引导幼儿画出牙齿。　　水粉笔用完放回原来的盒子里，不混色。　　3、教师将幼儿画的作品固定于展示板上。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一

5、个小活动。　　师：这个宝宝的牙齿画得真白？是谁画的呀？画得真棒！这是谁画的呀？牙齿怎么不白呢？小朋友们你们有没有小白牙啊？谁的小白牙最白？怎么让牙齿变白呢　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手