科技创新大赛动员大会上的发言

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1、青少年科技创新大赛是目前全国规模最大、层次最高，具有示范性、导向性的全国青少年科技教育活动，其活动取得的成果,被作为推荐保送上大学的条件。竞赛活动的根本宗旨在于培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质，鼓励优秀青少年科技人才的涌现，推动青少年科技活动的蓬勃发展，让青少年在科学探究的体验中学习，在成长与进步中掌握科学知识和科学方法，培养科学思想和科学精神。      科学技术给人类文明带来的影响从来没有像今天这样深刻，所起的作用从来没有像今天这样巨大，科技发展越来越成为引领先进生产力发展的主导力量。当今世界，科技创新已经取代自然资源成为决定国家竞争力的决定性因素，自主创新

2、成为支撑一个国家发展的核心力量。在经济全球化和发达国家新一轮产业结构调整的背景下，我国高新技术产业发展目前面临科技创新能力薄弱、竞争力不强等严峻的挑战。有研究表明，我国虽然有相对完整的科学技术基础和规模庞大的科技人员队伍，但科学技术总体能力和水平与世界先进水平相比存在着较大差距。自1998年来，科技对我国经济增长的贡献有所下降，经济增长主要是靠投资拉动，产业技术的进步基本靠引进，本土的科技能力未能给国家发展提供充分的支撑。国际科学论文产出比例仅占世界的4．38％。　　　表现在，一是一方面企业技术创新能力弱，投入低，缺乏自主品牌和核心技术，主要依赖引进国外成套设备和关键设备，另一方

3、面，高新技术产品的附加值低，关键技术缺乏，在产业发展中重技术引进轻消化吸收，拥有自主知识产权的产品少。三是高新技术产业面临日益严重知识产权壁垒。在高科技领域，美国、日本拥有的专利占世界专利总量的90％左右，包括中国在内的其他国家仅占有10％，高昂的专利使用费成为困扰我国高新技术企业发展的瓶颈。　由于缺乏原创技术支撑，“中国制造”仍然无法飞跃到“中国创造”。据统计，“中国制造”产品的产量居世界第一，已经多达约170类。与此形成鲜明对比的，是中国品牌在世界“名牌录”中的空白。目前在全球最有价值的100位品牌排名中，我国还没有实现零的突破。没有自主品牌迫使我国产品处于全球价值链的低端，

4、具有强大的制造能力而无最高的增值盈利能力。在这种情况下，我国经济发展必须实现从资源依赖型向创新驱动型的转变，实现从对国外技术的依赖型向自主创新型的战略转变。　　在知识经济时代，科技是第一生产力，人才资源是第一资源，因而激烈竞争的焦点是科技，是人才，归根到底是教育。全国青少年科技创新大赛，在广大青少年和社会各界中产生了广泛而深远的影响。目前，大赛作为我国各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，已成为我国国内面向在校青少年开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动。今天我们在这举行了科技创新大赛动员会，希望通过这项活动，营造学校科技教育的氛围，激发青少年探索科学的兴趣，培养青少年动

5、手、动脑能力，增强青少年从小尊重知识、尊重科学将来报效祖国的意识。科技小发明小创造小论文的选题创作及要求一,课题的选取及要求：1、什么叫做发明创造？发明创造指一切具有新颖性、创造性和实用性的技术成果。简言之，别人所不知，别人所没有。（1）发明：指对产品、方法或者对产品和方法的改进所提出的新的技术方案。（2）实用新型：指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于适用的新的技术方案。（3）外观设计指对产品的开头构造或者其结合所提出的富有美感，并适于手工业上应用的新设计。2、到哪里去寻找课题（场所）？提出问题，往往比解决总是还要重要。可以从以下几个方面寻找课题：（1）身边的学习与生活水平

6、。围绕身边的学习生活中的一些自然现象和科学问题进行选题。（2）人类共同关心和面临的大课题围绕人类共同关心和共同面临的大课题进行选题。比如：能源、交通、环保、通讯等，都是我们可以研究对象。（3）当前社会问题：对当前的社会总是的积极参与和问题的解决方面的课题，例如：发明设计防止假冒伪劣，缺斤短两等方面的产品及作品，发明设计有效防止偷盗的产品，以及维护社会治安，防止青少年犯罪的一些措施等方面的产品设计。（4）围绕能够促进经济发展，提高劳动者素质，直接为工农业生产服务方面去找课题。例如：回收黄金的新方法---氧化法。3、怎样去寻找课题---创作：寻求小发明小创造课题的方法：（1）联想法：

7、把一事物和看来不太相干的事物通过一定的内涵把他们联系在一起，给我们以启发，打开思路，然后提出新的设计和发明。要善于联想。例：北京市铁路六中，佟建川，发明的“爬楼梯车”，就是通过联想，把本来不相干的狗和车联系在一起，让车模仿小狗的动作爬上楼梯。（2）挖掘潜力法：对每一件东西，多想几个是否已经充分利用的问题，是打开小发明创造思路的好方法，特别要注意那些经常被忽视的东西，做到一物多用，物尽其用。例：快餐杯盖，可拿来当作小碟盛菜用，而以前的茶缸盖，则只起遮盖保温作用。（3）组合法：在一事