简谈家庭环境对小学生心理健康的影响

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1、简谈家庭环境对小学生心理健康的影响导读：本篇文章是家庭和儿童类的论文，提供给准备写作相关这方面文献综述格式论文的应届毕业生们提供参考阅读下载。教育需要社会、学校、家庭的有机结合.家庭环境是影响学生心理健康的最重要的素一.虽然随着孩子年龄的增长，家庭的影响减弱，但是儿童时期家庭中受到的影响却是一生都无法消除的.家庭对学(一)家庭结构家庭结构主要指家庭的人口结构，家庭结构的稳定状况对学生的成长起着重要作用.离婚问题是当代儿童面临的最严重、最复杂的精神健康危机问题.对于孩子来说，父母离婚带来的创伤仅次于死亡.生活离婚家庭

2、的儿童将面临着学业、情感及社会的诸多困难与障碍.我国，有许多研究证实了家庭结构异常学生行为问题的影响.不家庭类型中以单亲家庭儿童行为问题检出率最高，差异显著.家庭结构健全和谐的家庭，有利于学生身心健康成长，而破裂家庭或父母不和谐、经常争吵、以及单亲家庭，对儿童身心健康成长明显不利，使儿童产生躯体疾病、心理障碍比例较高.(二)家庭氛围家庭氛围即指家庭的环境气氛和情调.有研究表明儿童行为与家庭环境有密切关系，和谐的家庭气氛是促进儿童行为发育的有利条件.学生行为问题的发生与其家庭环境的亲密度显著相关.良的家庭氛围，使学生

3、活泼、开朗、诚实、谦逊、合群、求知欲及奇心强相反，不良的家庭氛围则会使孩子胆怯、自私、嫉妒、孤独、懒惰、行为放任、不讲礼貌.(三)家庭关系　　家庭关系主要由父母间的关系(夫妻关系)和父母与子女间的关系(亲子关系)构成.家庭不和与心理疾病、行为障碍间的关系，无论是流行病学调查还是临床研究都多次被证实.外国调查发现，父母经常争吵、亲子关系差、家庭婚姻状况不良本篇简谈家庭环境对小学生心理健康的影响论文范文综合参考评定下度:最新选题等与儿童行为显著相关.紧张的家庭关系会给学生家庭和儿童文献综述格式论文造成极大的心理负担，成

4、为心理创伤的背景，从而使学生的性格带有一系列消极特点.(四)教养方式　　父母教养方式与心理健康的关系上，国内外许多研究都得出一致的结论，认为父母不当的教养方式容易使子女形成难以适应社会的不良人格特征，是促发子女产生神经症的危险素一、家长的过原创出处：shuoshilunwen/183418.分严厉、要求过高，甚至简单粗暴、经常打骂，对孩子歧视、忽略、冷漠，要求不一致，缺乏理解与沟通，经常贬低、挫伤孩子的自尊心等.这些错误的教育方式带给孩子的除了过大的压力和精神负担以外，还有一系列基本的心理需要无法满足而产生的消极情

5、绪，烦恼、焦躁、恐惧、压抑等.这些消极的情绪果长期不能排解，能导致种精神疾病.　　学生行为问题的发生与家庭环境密切相关，而行为问题学生中教育方式为的和尊重孩子的情况均显著低于无行为问题学生.(五)家长的榜样家长对学生心理健康的影响除了通过言传，即口头教育外，更重要的是通过身教，即通过儿童模仿的心理机制发生作用.模仿是中学生心理的一个显著特点.前苏联心理学家列维托夫其《性格心理学》一书中曾经指出，模仿的产生，有赖于榜样的特点，时也和模仿者本身的心理特点有关.一方面，榜样本身的接近性、生动性、权威性与情绪性都能引起人们

6、的注目另一方面，模仿的产生也依赖于主体内部寻求榜样的需要.一般来说，家长通常都具有作为模仿榜样的全部特点，正成长中的青少年正是按照这些榜样来检验和调整自我意识和行为倾向的.美国心理学家班杜拉和麦克唐纳也通过实验证明，儿童社会行为的成熟模式的学习受儿童引的榜样的影响多于强化方面的影响，换言，儿童更倾向于注意做什而不注意说什.此，作为家庭中权威人物的家长能够给孩子提供什样的榜样，会直接影响孩子的心理健康.(六)家长的文化素质和心理素质　　父母的文化素质和心理状态潜移默化地影响着学生的身心健康.若父母的文化素养高，会用自

7、的知识和强烈的求知欲去影响和教育子女，培养他们顽强的进取精神.国内有专家对学龄儿童的调查发现，父母文化水平与儿童行为问题检出率呈负相关，父母受教育程度愈高，儿童行为问题检出率愈低，反，父母受教育程度愈低，儿童行为问题的检出率愈高.心理素质而言，父母对孩子影响最大的是行为和与密切相关的心理状态，父母的心理障碍也会毫无例外地影响到孩子的心灵，很难说心理不健康的父母会培养出心理健康的孩子.