幼儿民间手工艺术制作对幼儿创造能力培养的研究

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1、幼儿民间手工艺术制作对幼儿创造能力培养的研究----学前教育论文-->论文题目：幼儿民间手工艺术制作对幼儿创造能力培养的研究论文语种：中文您的研究方向：学前教育是否有数据处理要求：否您的国家：中国您的学校背景：无要求字数：3000论文用途：发表论文-省级补充要求和说明：幼儿民间手工艺术制作对幼儿创造能力培养的研究摘要：随着社会经济和人们生活水平的不断提高，幼儿教师以及家长等对幼儿教育的质量，尤其是对幼儿创造能力的培养方面投入着越来越多的关心和重视。研究表明：双手作为大脑的重要“驻外”器官，其形式丰富的活动反过来对大脑有着积极的刺激作

2、用。也就是说：幼儿的动手过程对幼儿多元能力的开发有着积极促进的作用。本文便主要通过幼儿教育的现状分析得出“以幼儿民间手工艺术制作为基本具体形式培育幼儿创造能力”的必要性，并主要针对其积极作用和具体形式展开详细论述，最终为幼儿创造能力的培养提出合理化建议和实用性方案，以便使得本文的实用价值得以体现。关键词：幼儿教育；民间艺术；手工制作；创造能力1幼儿教育现状分析在以往的幼儿教育过程中，幼儿家长及教师对幼儿获取具体知识、掌握基本技能过程投入的关注度和精力往往会远远高于其学习能力、创造能力等培养的过程。然而随着社会经济、人们生活水平的不断

3、进步，人们的知识水平也在不断提高，因此人们逐渐意识到：除具体科学知识外，创新意识和创造能力在民族科技进步中的也起着不容小觑的作用。因此，在二期课改后，为了培养和提高幼儿的创新意识和创造能力，幼儿教育的内容、形式等均被提出了更高的要求。尤其是对幼儿教师提出了“更加广泛的教学知识面、更贴近生活的教学内容、更为丰富的教学形式”等明确、硬性的要求。为此，幼儿教学相关人员不断作出努力，最终发现幼儿民间手工艺术制作是培养幼儿动脑、动手、审美能力的最有效方法之一，是启发幼儿创新意识、培养幼儿创造能力的重要途径。2幼儿民间手工艺术制作对幼儿创造能力

4、培养的具体促进效果3培养幼儿创造能力的具体方法、内容（幼儿民间手工艺术制作方向）4结语本文以“幼儿民间手工艺术制作对培养幼儿创造能力的促进作用”为论述的整体主线，首先通过对幼儿教育的现状分析得出“基于幼儿民间手工艺术制作培养幼儿创造能力”的必要性并紧接着介绍了相关具体方案和建议。当然，除以上具体建议外，我们还应注意教学目标的不断优化、教学内容的实时更新，引导幼儿在日常生活中的观察并注意幼儿在环境中的艺术熏陶等，为幼儿民间手工艺术制作准备好丰富的生活素材并为幼儿创造能力的培养做好充足的铺垫。以幼儿民间手工艺术制作为具体形式全方面培养并

5、提高幼儿创造能力。