开发区学校小学部教学工作表初稿

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1、开发区实验学校（小学部）教学工作评估表（初稿）一级指标二级指标自评校评基本要求记分办法得分数量数量质量1计划总结1.1期初计划班级情况分析全面客观真实，教学措施有针对性、实效性、教学进度安排合理等。计划1份评价为A级得1分，B级得0.6分；多于1份每份另加0.5分。（组长工作总结与教师经验总结同计划。）(此项总分最高5分）1.2复习计划内容包括指导思想、复习内容、时间安排及相关练习等。1.3期末总结总结要有本学期取得成绩与反思等2教学设计2.1教案检查教案格式规范，目标正确，教学设计合理；教学反思有价值努力，体现个人特色。二次备课痕迹达50

2、%以上，且切合班级实际，教学反思多且质量高。（20-30分）二次备课痕迹不足30%，教学反思不多且质量不高。（10-20分）（周查缺少一次扣2分）（满分30分）3课堂常规3.1教学常规上课不迟到、不早退，不擅自离开教室；按表上课，不拖堂，不私自调课。（早读、做操、课堂、中午、大课间）一次违规扣2分（查巡视记录）（满分30分）3.2教学思想面向全体，正视差异，尊重赏识学生，不体罚和变相体罚学生。推门听课记录评价为A级＝5分，B级＝3分，查看记录。（满分10）3.3媒体辅助积极运用教具和电教手段，力求教学最优化。一学期课件制作不少于2件。媒体登

3、记：使用60％以上为5分，60％以下为3分,课件制作4分。（满分10分）4作业批改4.1课堂作业补充习题（）年（）班作业布置批改评价为A级＝0.15分×次数，B级＝0.10分×次数，（单元作文详细批改一篇计2次，三至六年级语文作业本一课记2次，考查科目作业批改两次计1次，其它规定作业批改均计1次。单元试卷1次记4次）课堂作业本：美术、信息技术均要写班级及对应的学生作品，将学生作品摆放在桌头或在电脑上供检查组人员核实。音体美：兴趣小组、领操工作、组织学科活动纳入作业考核。(此项总分最高分任双班数学教师和任年段英语教师为30分，其它教师最高分为

4、25分，没有书面作业学科记10分）（周查缺少一次扣1分）（）年（）班（）年（）班（）年（）班4.2单元检测共批改（）份4.3作文小作（）篇、大作（）篇4.4周记周记（）篇、日记（）篇4.5听写4.6口算5质量检测5.1试场监考月检测及期末考试严格遵守纪律，对学生负责。认真完成月检测、期中、期末监考，一次1分，迟到早退不得分。5.2试卷批改评卷认真、公证、真实，成绩不弄虚作假。认真完成月检测、期中、期末评卷，一次2分，迟到早退不加分。5.3质量分析按时认真做好学生检测质量分析。认真完成分析一次1分。5.4质量评价音、体、美、信息技术学科期末学

5、生质量评价认真按照评价标准完成阅卷和分析每班计1分。5.5教学效果①班级均分基础分:以镇均分为准。达到镇均分的计5分，超过1分计6分，超过2分计7分，超过4分以上计8分。低于镇均分1分计3分，低于镇均分2分计2分，低于2分以上不计分。②班级均分名次分：镇第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。③年级均分团队分：镇第一名7分，第二名6分，第三名5分，以此类推。6教研活动6.1考勤积极参加教研组活动，不迟到、不早退、不随便请假。教科研等活动出勤并有记录。每缺一次口1分。（此项总分最高10分）6.2做课教学以学生为本，课堂教学

6、效率高。一学年校内公开教学不少于一次。一次随堂观课议课得2分，教研组展课与校级公开课得4分，镇级5分，市级6分，以此类推。(此项总分最高10分）6.3案例教学意图清晰明确，理论依据充分，过程有创意，反思有一定深度。书面案例一次1分。查看档案。(此项总分最高2分）6.4评课积极参加教研活动讲评。书面评课稿一次1分。查看档案。(此项总分最高5分）6.5听课积极参加听课活动。一学期，正副校长、教导主任每周3-4课，中层副职、教研组长每周至少2次，教师校内听课不少于10次，并有记录、评析。查看听课笔记，每次计0.5分。(此项总分最高10分）7助校为

7、乐7.1材料上交主动、按时上交学校各部门布置的任务。看记录，一次未交扣1分(此项总分最高10分）7.2临时工作乐意帮学校做事，乐于帮同事做事，如代调课等，态度认真、效果好。根据平时合作记录酌情量分。如：接受教导处代课一节得0.2分。(此项总分最高10分）8教学荣誉8.1教师获奖①教师技能比赛、论文、案例、课件、试卷等获奖：校一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.5分（镇级是校级的2倍，市级是校级3倍，市级是校级的4倍以此类推）②文章发表每篇市级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。(此项总分最高10分）8.2学生获奖①指导奖：有学生参加比赛

8、获校一等奖0.5分，二等奖0.3分，三等奖0.2分；镇级是校级的2倍，市级是校级的3倍，以此类推。（学生发表看作一等奖）（获奖取最高奖，不累计，非教育部门组织不算）。②集体是个人