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时间:2018-11-14
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1、我的家教老师作文[我的家教老师作文]我的家教老师为了减轻爷爷奶奶负担和辅导我的学习,今年暑假爸爸妈妈给我请了一个家教.家教老师是一名女大学生,她身材中等,有双大大的眼睛.她每天辅导我的语文和英语,她很耐心的督促我做作业,带我阅读百科全书.每天教我两小时学习.我对她感觉很好.我的家教老师作文100字我的家教老师作文2 第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》 〖预览〗发布时间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初
2、二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的
3、不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件:一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的家教老师作文3 第3篇高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感 〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人
4、物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不
5、用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于失去的痛苦,决
6、定的……我的家教老师作文4 第4篇我的诗篇观后感 〖预览〗我的诗篇观后感(一) 张小瑛 2月18日,西园乐天影院观看了众筹电影《我的诗篇》。 通过六个人物的诗讲述他们的故事。 吉克阿优:四川凉山人,彝族人,有对于彝族文化传承后继无人的思考。因为贫穷,很多人外出打工,村里只剩下老弱病残,对于彝族的文化也没有人传承下来。做祭祀都找不到一个法师。跟他父亲晚上聊天时,他父亲说,他的帽子已经编好了,到时他走了直接给他戴上就好了,以后他们没有人会编帽子了。这是对于文化后继无人的一种深深悲哀。其实不仅仅是彝族这些少数民族,我们汉族也是这样
7、。比如我们家里的小时候过年的那些进行中那些祭祀活动,年轻人也不会。片末就讲吉克阿优准备成人自学考试,这还不错,不是说读书就一定可以改变他的命运,至少是多了一种选择,多了一些希望。 乌鸟鸟:找工作时的情况觉得很奇怪。招聘单位不是有写招聘什么岗位,还问是否有招聘叉车司机和内刊编辑。完全是定位不明确及病急乱投医的那种感觉。最后他改行做一名杀猪匠。 陈年喜:爆破工,爆破这种工作是游走在死亡线上的工作。他是非常有情怀的一个人,片中有讲述他结婚时有写给妻子的诗。家中有下半身瘫痪在床的老父亲,看他回家时跟他父亲的对话,觉得很是辛酸。问他爸吃饭怎么
8、样?他爸有回答不是不想吃,是吃了行动不便。他爸还有讲这种病只能等死。当他在矿上连续工作时,接到他母亲的食道癌……我的家教老师作文5 第5篇触动了我的心灵半命题作文 〖预览〗触动了我的心灵半命题作文(一)
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