小班社会教案：我的家人

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班社会教案：我的家人【设计意图】　　家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。由于幼儿认识水平的限制，所以，在了解爸爸妈妈的工作时，仅限于知道爸爸妈妈在哪里工作、干些什么。因幼儿间个体差异的存在，教师在准备制作材料时，还要因人施教。　　【活动目标】　　1、

2、初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。　　2、体会父母对自己的关爱。　　3、愿意表达自己对父母的热爱。　　【活动准备】　　1、幼儿与全家人的合影或生活录像。　　2、父母与幼儿曾交谈过其工作情况。　　3、录音机、摄像机。　　4、彩色皱纹纸若干、橡皮泥及辅助材料。每人一本小册子。　　【过程建议】　　1、谈话：我的家人。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿

3、拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。　　幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员，注意用完整的语言进行表述。如“这是我爸爸”等。　　幼儿大胆表述，教师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的?在什么地方工作?如：我爸爸是工程师，在工厂里设计机器。　　2、幼儿思考、讨论：　　家中成员为你们都做了些什么?　　爸爸妈妈天天要上班，可辛苦了。如果小朋友们天天跟着爸爸妈妈，那他们会怎么样呢?小朋友不能跟着爸爸妈妈，那到哪里去呢?你喜欢到幼儿园来吗?为什么?　　3、为家庭成员送一件礼物。　　说说自己在幼儿园里学到的本领，教师录音记录。　　拿出摄像机：你们在幼儿园学到

4、那么多本领，想告诉爸爸妈妈吗?将幼儿的讲述记录下来。　　激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。教师引导：爸爸妈妈下班回家一定又累又饿，我们能为他们做些什么呢?　　让幼儿自主选择完成。教师可在幼儿遇到困难时，进行帮助指导。　　【延伸提示】幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　把幼儿与父母的合影，布置于活动室的墙面，幼儿随时可向同伴介绍自己的父母。家人为小册子

5、添加相关的内容。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手