大班语言教案：鱼妈妈搬家

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班语言教案：鱼妈妈搬家　　【活动目标】　　1、通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。　　2、学会用“污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。　　3、培养幼儿的口语表达能力及观察力。　　4、教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。　　【活动准备】　　1、多媒体课件　　2、图书。　　3、图片-附近河流。　　【活动过程】　　一、导入　　

2、1、师生学做鱼在水中游的动作。　　2、教师：我们一起来看一个动画片，我们来看看动画片里的鱼儿生活得怎么样。　　二、展开　　1、出示图片，提问：　　这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同？　　幼儿讨论并回答。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、教师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水

3、中游泳，玩得真高兴。　　一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。　　3、出示图片　　为什么这条河的水会这么脏？　　4、出示图片　　鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？　　5、鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗？　　6、教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧！　　7、鱼妈妈一共搬了几次家？请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。　　个别幼儿完整讲述，为图片取名。　　教师规范地讲述一遍内容。　　8、刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，先讲什么，再讲什么，最

4、后讲了什么？　　9、每个幼儿一本图书，集体讲述一遍。　　三、结束　　1、学了这个故事，你懂了一个什么道理？　　2、我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　我们以后再看录像。　　故事《鱼妈妈搬家》　　有一条清清的小河，油油的水草在水

5、底招摇鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。　　可是，后来这儿变得又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。为什么这条河的水这么脏？原来是人们倒脏水、扔垃圾造成的。鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？没有充足的食物和洁净的水源，很多鱼儿都死了……　　鱼妈妈发愁了，她对小鱼说：“这里的河水被污染了，我们搬家吧！”鱼妈妈带着小鱼们游啊游，游了很久，来到了一条小河，这里有着清清的河水，一条小鱼高兴得说：“妈妈我闻到花香了！”另一条小鱼说：“我看到岸上的小朋友了。”妈妈高兴得说：“好吧，我们就在这安家吧。”　　后来

6、，人人的了种种怪病。他们开始懂得爱惜环境，保护河水。　　小河水又变得干净了。鱼妈妈高兴地搬了回来。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手