云南大学滇池学院国学社章程(已修订

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1、云南大学滇池学院国学社章程                第一章总则〈一〉理念为云南大学滇池学院的每一位普通同学提供一个平台---得以接近,了解,交流,承传中华传统文化中的积极部分,并能尝试能用自己的心得来解决生命中遇到的种种问题。从自己做起,影响身边的人,我们时刻谨记云大校训:会泽百家,至公天下。愿仁以为己任,躬身力行,始终对国学抱有虔诚之心,力争把爱好变成一种信仰,让追求成为理想。坚持国学社的学术性,不骄不躁,不卑不亢。做事第一,静默为先。〈二〉宗旨博学审问慎思明辨,以光大国学为己任;自强弘毅

2、求是拓新,以有为将来而后图。〈三〉方向   丰盈滇院学术氛围,弘扬中华一国之学。15(四)性质由滇池学院对国学感兴趣的同学自发成立的全校性的学术性社团。                      第二章社团定位〈五〉基本价值观   诚实踏实勤奋友爱团结〈六〉气质描述1我们热爱中华传统文化和传统美德,并时刻要求自己进步。2我们在这里要交到真诚的朋友,并互相学习所长。3我们乐于与别人合作,即使拥有不同的价值观,也力求做到互相理解。4我们讨论的圆桌永远没有长幼尊卑的席次。5我们希望看到内部争论,激烈的辩

3、论。当我们不能论证一件事情的成立之前,我们不能自己欺骗自己。因为我们相信,如果自己都不能说服自己,我们也无法说服别人。156我们倡导不要死抱着以前对于某个问题的理解,要 敢于承认自己的偏见并乐于听取别人的意见。7我们懂得用点滴的善行去修养自己。8我们懂得为这个社团乃至这个世界无私的奉献是一种快乐。9我们的骨干和社员都可以找到学业与社团活动的平衡点,并能互相从中获益。〈七〉原则与操守  1我们不苛求理论上和考据上的完美,而更注重实践。   2我们倡导学习为第一位,社团工作其次,要处理好二者的关系,不

4、能影响社员学习。   3我们对“国学”有自己的理解,但不进行学术上的定义。   4我们不供奉任何一位国学大师的言行作为对于经典的最终解释。  5我们不进行任何宗教活动,社员对于文庙,道观,寺院的参访属于游学范畴,不支持,不指导任何社员进行宗教活动。尊重他人宗教信仰,尊重宗教礼仪,在宗教场所不宣传无神论等非宗教信仰的内容。  6我们不支持拥有宗教信仰的同学在社团内部发展其宗教事业。157我们不进行政治活动。   8我们要对学问抱以认真负责的态度,所写文章不得抄袭。   9我们可以接受个人,公司和团体

5、的捐助,但是附加条款不能违背国家现有法律,并保证该笔款项的来源正当,使用得当。      10一切的活动和学习并不拘泥于形式,但以提高所有社员个人修养为目标。                                                 第三章会员的权利和义务〈八〉会员权利 1参加国学社的活动。   2分享国学社的公共资源,并参加对外交流的活动。   3优秀的作品将发表于社内博客,并定期结集成册进行宣传。4推荐新会员   5对社长,各部门主管进行监督。   6注销会籍15〈九〉会

6、员义务 1遵守本章程  2爱护国学社的名誉,不在未经允许的情况下以国学社的名义募集资金,接受采访。  3活跃国学社氛围,多发表积极团结的言论,多写有关国学的文章。  4尽可能多参加国学社的活动  5宣传国学社,广募英才。  6利用现有资源尽可能为社团筹集经费,组织活动。7本社会员每学期必须交一个自己完成的关于国学的作品。可以是:文章,书法,国画,剪纸等等。我们将结集收藏作为国学社的历届纪念。                                          第四章组织、主要干部、选

7、举和财务细则〈十〉组织1 指导教师:赵雪莹老师(对外汉语教学)秦臻老师(云南大学副教授)15指导社团活动开展,审核和指正学生国学论文和社团博客内容。      2理事会:(1.)理事会是全员大会常设机构,由社团负责人组成,主要成员有社长、副社长、各部部长、副部长。(2.)理事会是社团的核心管理机构,实行社长负责制。(3.)理事会在全员大会闭幕期间,全权行使其职权。(4.)理事会由社长、各部部长组成,负责日常事务的处理。(5.)理事会会议必须每个星期召开一次,总结近期工作,并为下期的工作制定翔实可行

8、的计划。如无特殊原因,理事会成员每次会议都不得缺席。3部门设置及主要职能和活动内容:经部  职能:通过对经、史、子、集等国学经典的研习、讨论,参加相关学术讲座,进行社区义工课程培训等活动,着力提高社员自身的国学素养。活动:读书沙龙,学术讲座,国学知识比赛,采风作文以及多种形式的学习交流活动。礼部15  职能:通过对古圣先贤士大夫精神的体悟和自己切身的内在修为,并对传统礼乐文化进行深入的学习,将传统礼仪和现代礼仪有机结合,并把所学贯穿于实践,真正做到躬身力行。真正使社员成为知书达礼、

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