郑州62中+魏虹娣《细菌》

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1、课前准备1、细菌是怎样被发现的？2、细菌的形态结构如何？3、细菌的营养方式是怎样的？4、细菌是怎样生殖的？P58—61页细菌预习提示自学检测师生互讲快来闯关吧！指导实践反思提高预习提示1、细菌是怎样被发现的？2、细菌的形态结构如何？3、细菌的营养方式是怎样的？4、细菌是怎样生殖的？P58—61页1最先发现细菌存在的人是。通过严谨的科学实验证明了细菌不是自然发生的。3细菌的形态有状，状和状。4细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有集中的区域，却没有成形的。5大多数细菌只能利用现成的生活，他们是生态系统中的者。是细菌的休眠体，对环境有较强的抵抗力。细菌的生殖方式是。主页列文.虎克

2、巴斯德球杆螺旋DNA细胞核有机物分解芽孢不良自学检测分裂生殖师生互讲细菌的发现探索微观世界的先驱----列文.虎克技术进步对科学发展有巨大的推动作用。微生物学之父----巴斯德1.发现了乳酸菌、酵母菌。2.创立巴氏消毒法。3.防止手术感染的方法。4.研制出鸡霍乱疫苗、狂犬病疫苗等多种疫苗。师生互讲细菌的发现新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴斯德几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的师生互讲扫描电子显微镜下的钉子放大33倍师生互讲放大500倍放大5000倍放大30000倍放大70000倍细菌的形态和结构细菌的个体非常小，它的宽度一般只有1

3、微米左右，2000--4000个结核杆菌并列并排，也才只有针眼大。师生互讲细菌的形态和结构细菌的形态球状杆状螺旋状师生互讲细菌的形态和结构球菌（coccus)师生互讲杆菌（bacilus)螺旋菌（spirillum)细菌的形态和结构DNA鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜细菌虽然有遗传物质DNA,却没有.有些细菌的细胞壁外面还有和.像植物细胞一样有细胞壁,却没有.细菌能像绿色植物一样通过光合作用自己制造有机物吗？那它们的营养方式是怎样的呢？多数细菌必须利用现成的有机物.师生互讲推测细菌的营养方式细菌是怎样生殖的？2n分裂生殖师生互讲细菌的生殖技能训练计算假设你手上此刻有100个细菌，细菌的

4、繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？25600个要养成搞好个人卫生的习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被致病细菌感染而生病的可能。师生互讲芽孢是细菌的休眠体，个体小，细胞壁增厚，可随风飘散，遇适当环境即萌发成细菌。芽孢对环境有较强的抵抗能力.师生互讲细菌的芽孢反思提高一、细菌的发现：列文·虎克巴斯德二、细菌的形态结构：1.大小：非常微小2.形态：球状，杆状，螺旋状3.结构：(1)一般结构（由外到内）依次为：细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核(2)有些细菌还有（特

5、殊结构）：鞭毛——运动；荚膜——保护；芽孢——休眠体三、细菌的营养方式：异养四、细菌的生殖方式：分裂生殖1最先发现细菌存在的人是。通过严谨的科学实验证明了细菌不是自然发生的。3细菌的形态有状，状和状。4细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有集中的区域，却没有成形的。5大多数细菌只能利用现成的生活，他们是生态系统中的者。是细菌的休眠体，对环境有较强的抵抗力。细菌的生殖方式是。列文.虎克巴斯德球杆螺旋DNA细胞核有机物分解芽孢不良分裂生殖指导实践下列各项中，不属于细菌细胞特点的是( )A.个体是单细胞的B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质C.细胞中有成形的细胞核D.细胞中没有成形的细

6、胞核芽孢是细菌的( )A.分泌物B.休眠体C.后代D.生殖细胞肺炎球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一过程是细菌的（）A.细胞生长B.芽孢增多C.分裂生殖外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死()为标准。A.球菌B.杆菌C.芽孢D.螺旋菌cBCC指导实践外科大夫在给病人做手术之前,要进行严格的消毒,手术时还要戴消毒手套和口罩,这样做有哪些好处?指导实践课外：探究活动活动题目：探究乳酸菌的发酵活动过程：1.提出问题，作出假设，讨论探究思路，制定实施方案。2.材料准备：灵菇，纯牛奶，敞口瓶，纱布。3.活动方法：把灵菇用清水洗净，然后把纯牛奶和灵菇

7、放在敞口瓶中，用两层纱布把瓶口盖好，放置24小时。活动结果：观察发酵情况，鲜奶变酸且变黏稠。指导实践感谢同仁们的光临指导！感谢同学们的精彩表现！谢谢大家！欢迎大家提出宝贵意见！