《轻一点再轻一点》教学设计之二

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《轻一点，再轻一点》教学设计之二　　作者：余杭实小　　　　教学目标：　　1、学会4个生字:轻、再、做、别；能读准课后的词语。　　2、理解儿歌内容，懂得人与人之间要互相关心，经常想到别人。　　3、能有感情的朗读并背诵课文。　　4、能仿说或写一两段儿歌。　　教学重点：有感情的朗读并背诵课文。　　教学难点：能仿说或写一两段儿歌。　　教学课时：2课时　　第一课时　　教学目标：　　1、初步理解儿歌内容，能有感情的朗读儿歌。　　2

2、、学会生字：轻、再。　　3、能读准课文中出现的新词。　　教学过程：　　一、揭题设疑，导入新课。　　1、板书课题。　　2、读好课题。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、评价，再读。　　4、学习生字：轻、再　　二、学习第一节。　　1、看图说意思。　　2、师出示第一节儿歌。　　3、学生自由练读。　　4

3、、读读词语：脚步、夜班、阿姨、屋里、睡得甜　　5、进行朗读指导。　　（1）学生演演读读。集体评价。　　（2）指名读，齐读。　　（3）试背。　　三、学习第二、三节儿歌。　　1、看图学习，说意思。　　2、出示儿歌内容。　　3、学生自由练读。　　4、读词语：楼上、习题、细细算、客人、亲切、交谈、事情、心间　　5、有感情的郎读二、三节儿歌。　　四、学习最后一段。　　1、很轻很轻是做什么事？　　2、齐读课文。　　六、有感情的郎读课文。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化

4、、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　第二课时　　教学目标：　　1、深入理解儿歌内容，懂得人与人之间要互相关心，经常想到别人。　　2、能有感情的朗读并背诵课文。　　3、能仿说或写一两段儿歌。　　4、学会生字：做、别。　　教学过程：　　一、复习词语，读读儿歌。　　1、认读词语。　　楼上、习题、细细算、客人、亲切、交谈、事情、心间　　2、读一读儿歌。　　指名读，小组读。　　二、深入理解儿歌内容。　　1、儿歌中

5、的小朋友为什么要这样做呢？　　2、出示重点句：　　我们做什么事情，都要把别人放在心间。　　3、读句子，说说儿歌中小朋友在什么情况下，把别人放在心间？　　4、日常生活中，我们该怎样做？　　5、出示：（）轻一点，再轻一点，（），谁会说？　　三、有感情的朗读课文，背诵课文。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程

6、　　四、学习身子。　　1、认读生字。　　2、指导书写。做、别　　3、学生练习写字。　　板书：　　轻一点脚步　　习题亲切　　交谈做事情　　心间　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。