部编版小学二年级语文看图写话

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1、看图写话我能行班级：姓名：第一次看图写话完成时间：年月日教师评价：第二次看图写话完成时间：年月日教师评价：第三次看图写话完成时间：年月日教师评价：第四次看图写话我会看图：1、图中是什么季节？什么时候？在什么地方？2、图中有什么人？他们在干什么？心情怎样？完成时间：年月日教师评价：第五次看图写话我会看图：1、图中是什么地方？有什么人？2、图中发生了什么事情？事情是怎样解决的？结果怎样？完成时间：年月日教师评价：第六次看图写话我会看图：1、图中是什么时候？在哪里？有什么人？2、他们在干什么？他们可能说什么？完成时间：年

2、月日教师评价：第七次看图写话完成时间：年月日教师评价：第八次看图写话我会看图：1、图中有谁？在干什么？2、发生了什么事？最后怎样了？完成时间：年月日教师评价：第九次看图写话我会看图：1、图中是什么时候？在哪里？有什么人？2、他们在干什么？干得怎么样？心情怎样？完成时间：年月日教师评价：第十次看图写话完成时间：年月日教师评价：第十一次看图写话我会看图：1、图中有什么人？他们在哪里？出了什么事？2、他们可能会说什么？结果怎样？完成时间：年月日教师评价：第十二次看图写话我会看图：1、这是在哪里？景色怎么样？有什么人？2、

3、他们是谁？可能说什么？完成时间：年月日教师评价：第十三次看图写话我会看图：1、图中有谁？在哪里？在干什么？2、发生了什么事？3、是怎么解决的？完成时间：年月日教师评价：第十四次看图写话完成时间：年月日教师评价：第十五次看图写话完成时间：年月日教师评价：第十六次看图写话我会看图：图中是什么地方？有什么人？他们在干什么？心情怎样？完成时间：年月日教师评价：第十七次看图写话31我会看图：1、图中分别是什么季节？有什么人？在干什么？2、结果怎样？完成时间：年月日教师评价：