中学弘扬民族精神月活动方案

中学弘扬民族精神月活动方案

ID:24370089

大小:16.75 KB

页数:3页

时间:2018-11-14

中学弘扬民族精神月活动方案_第1页
中学弘扬民族精神月活动方案_第2页
中学弘扬民族精神月活动方案_第3页
资源描述:

《中学弘扬民族精神月活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中学弘扬民族精神月活动方案    一、指导思想:  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,勤俭节约是中华民族的传统美德。“讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅”亦是江苏省未成年人基本的文明礼仪规范中对餐饮之礼的要求,通过本次主题教育让学生充分认识勤俭节约、反对浪费的重要意义,养成良好饮食习惯,积极践行文明餐饮礼仪,形成良好的学校餐饮文化。  二、活动主题:厉行节约,反对食品浪费,践行餐饮之礼。  三、活动时间:XX年9月  四、活动安排:  1、9月9日班会时间,

2、学习餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。  初中:1.在公共场所就餐时不大声喧哗。2.适量盛取食物,不剩饭、不剩菜。  3.就餐时保持餐桌、地面整洁。4.在学校食堂用餐后,主动整理归放餐具。  高中:1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2.为别人夹菜要用公筷。3.尽量不起身夹菜。4.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。5.在饭店用餐时,吃不完的食物要打包。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先

3、进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2、9月15日国旗下讲话由团委、学生会向全体师生发出“厉行节约,反对食品浪费;践行餐饮之礼”的倡议。  3、9月16开展“观《舌尖上的中国》,话勤俭与节约”主题班会。  引导学生从“舌尖上的中国”联系到“舌尖上的浪费”;再从食材的取得、制作等过程体味食物取得的艰辛,教育学生厉行节约、反对浪费。也可以从食材的品质来教育学生远离垃圾食品等。  4、第三周组织开展学生进食堂,直观感受饭菜的制作过程。  学生处联合总务处、食堂,在第三周组织学生代表参观食堂,了解饭菜的制作过程,直观感受饭菜制作的辛苦。  5、9月17日布置

4、主题为厉行节约,反对食品浪费;饮食中践行餐饮之礼板报,9月22日组织评比。  要求:1.主题:各班必须按学校统一安排的主题出好黑板报,内容要求健康向上、具有可读性,学生处、团委将在每次结束时间后对各班黑板报进行摄影留底。  2.大、小标题:大、小标题要与内容区别较明显(如在颜色、字体、大小等方面加以区别)。  3.板书:要求工整、大小适宜、篇幅适宜,不写错别字和繁体字。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地

5、先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  4.插图:刊头画与主题要有联系,也可不用刊头画,插图可根据版面需要增减、选择大小,但不可过多或过少以及过于简单。  5.署名:刊头右下方署班级名,整个版面的右下方署编辑等学生姓名。  6.整体布局:布局合理,插图与内容分布、比例均衡,色彩较为丰富,整个版面不要过于繁杂或过于简单。  6、9月22日利用国旗下讲话对“观《舌尖上的中国》,话勤俭与节约”主题教育进行全校分享。  值周班级将本班一篇优秀的观后感(800字左右)在国旗下讲话是在全校分享。其他各班级选择一篇优秀的观后感(300-500字)并派一名播音员,在2

6、2日-26日期间通过广播进行全校广播。  7、联合总务处在食堂醒目位置张贴宣传标语或宣传画,提倡“光盘”行为,形成“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。