关于培养小学生的阅读兴趣之我见

《关于培养小学生的阅读兴趣之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于培养小学生的阅读兴趣之我见导读：现在请大家一起欣赏本篇文章学生和兴趣专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。文／鞠猛秋新一轮语文课改对阅读教学明确规定：学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良的语感.语言知识不能一蹴而，需要日复一日的点滴积累.只有当阅读成为学生生活中的一种习惯，学生会从容地坐书本面前，细细地品读，深入地思考.那何培养提高学生的阅读兴趣，养成良的阅读习惯，让本篇关于培养小学生的阅读兴趣之我见论文范文综合参考评定下度:经典选题书走进孩子的生活中来呢？笔者主要有以

2、下几点做法.一、教学入手，激发兴趣激发学生阅读的情趣，除了靠挖掘教材本身的感染力外，还以创设良的情境，教师的启发性语言，教学过程的点点滴滴中得以渗透.学语文教材中，有许多名篇佳作，又有许多儿童喜欢的寓言故事、童话，这些文章对儿童有很强的吸引力.每学一篇新课文时，我都特别注重范读，量使自进入角色，通过口语艺术或者图片等手段，使学生也进入角色，从而，对阅读产生兴趣，再对学生进行多种形式的阅读训练，读得的及时点评，鼓励，让学生产生初步的阅读兴趣.二、引导阅读，相得益彰（一）设置悬念.读书时学生和兴趣论文开题模板，留下悬念给学生.听

3、老师读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促学生自急切地去寻找问题的答案，他会很快自由地畅游于书海，寻求他的答案.（二）结合课文讲述故事.学习课文《高尚的行为》后，我相机给学生们讲述《爱的教育》这本名著，等学生们有了浓厚的兴趣后戛然而止，学生们很快竞相阅读名著.（三）以生活中的影视作品为契机.社会上流行的影视作品往往会对学生的阅读造成相当大的影响，老师能抓住机会，势利导，趁机向学生介绍相应的读物，学生阅读的兴趣自然高涨.电视热播《三国演义》，学生们看后都说很感兴趣，我及时向他们推荐名著，学生们果开始三国热读.三、人而宜

4、，读爱读的书法国著名的儿童心理学家卢梭说：儿童有他特有的看法，想法和感情.果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法想法和感情，那简直是愚蠢的.阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.我尊重学生的想法和选择，让他们读喜欢的有益的书，让学生做阅读的主人，学习的主人.时还鼓励学生富有个性的学习和发展，阅读中，我只起到点拨和引导的作用，鼓励学生多读书，读书，读喜欢的书.四、引导阅读，辅此篇原创shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center

5、;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">怎样写学生专业中专论文27182472自习时间组织学生召开阅读讨论会，交流读书的体会，概述读书的内容，让学生们讨论和交流中，对书有一个了解，从而有了新的阅读目标，时，一起体验和分享读书给大家带来的乐趣，学生们积极性特别高.形成了良的阅读风气，时，我鼓励学生们互相借阅，对于借来的

6、书，很多学生都表现了较高的阅读热情.总，语文阅读教学中，我们强调以学生为主体，激发学生的多向思维，创造性思维，从而培养具有创造力的学生，果能培养学生的个性、鼓励学生创新，我们的阅读教学能从单一的掌握知识进入培养创造力的阶段.事人为，只要我们善于思考，勇于探索，路我们脚下.