《小猫钓鱼》学案——北师大版小学数学第一单元

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《小猫钓鱼》学案——北师大版小学数学第一单元　　　　2。教学流程　　序号　　教师活动　　学生活动　　教学辅导　　一、　　活动一：小猫钓鱼　　1。话引入：小朋友，你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？（讲述这个故事）这个故事告诉我们一个什么道理？　　师：对，做事要一心一意，才能把事情做好。今天我们也要举行一个钓鱼比赛。听清要求：小组里的四个小朋友扮成小猫，把钓到的鱼放在桌面上，在规定的时间里看谁钓的最多。　　2。自由活动　　汇报：时间到，比赛结束了，小组内

2、说一说你钓到几条鱼？可以用几来表示？有没有同学一条鱼都没有钓到？　　3。师问：这个小朋友一条鱼都没钓到，又用几来表示呢？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　师小结：真聪明，知道一条鱼都没有可以用0来表示，0和1、2、3……一样，都是一个数，在这里表示一条鱼也没有。　　同时根据学生的回答板书出相应的数。　　　　　　听小猫钓鱼的故

3、事，从中收集信息。　　　　　　　　　　　　按要求进行钓鱼活动，收集结果数据。　　　　尝试用不同的数表示结果。　　感知并理解0是如何产生的，以及0的意义。　　根据小朋友的年龄特点，联系孩子的生活实际，以他们熟悉、喜欢的童话故事来创设情境，使孩子通过亲自参与钓鱼比赛这个有趣的活动，自然进入新知的学习，从而让孩子知道几条鱼可以用向来表示，当一条鱼也没有钓到时，无法用前面学习的数来表示，就引出了所学的新知：一条鱼也没有可以用0表示。　　二、　　　　[1][2][3]下一页近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产

4、业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。