关于全国大学生应对校园突发事件的探讨

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1、.关于全国大学生应对校园突发事件的探讨孙西林寻丹郭永发林煌强刘振朋温迟尹江冰牛婕郭祥[内容摘要]大学校园突发事件是指在大学校园内发生的、出乎意料的、会对大学生的身心健康、生命财产等造成伤害的人为事故和自然事故。高校是大学生聚集的地方,大学生自身的特点以及各方面的诱因易引起大学校园突发事件的发生，这就对我国大学的发展和社会的和谐造成不利的影响。特此，本文从大学校园突发事件的特征、现状入手，且挖掘其原因，通过其应对的可行性、必要性的阐述，并为此提出各种途径来进行论述。[关键字]大学生应对校园突发事件随着经济发展和整体国民素质的提高，大学生成为一个不可忽视的群体。然而近年来大学校

2、园频频发生学生自杀、火灾伤害等校园突发事件，凸现了在校大学生应对各类校园突发事件能力的缺陷。如2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡。在2009年“两会”期间，代表们提出了大学校园突发事件有关的议，温家宝总理指出“要把学校建成最安全、家长最放心的地方”。2009年3月26日，国家指出：新形势下用科学理论武装教育大学生，不断提高明辨是非的能力、应对复杂问题和突发事件的能力、与社会和谐相处的能力。因此培养大学生应对各类校园突发事件的处理能力，有效地预防和处置校园突发事件，已是教育界亟待解决的重大课题，也将

3、成为大学生素质教育的必修课。一、关于大学校园突发事件的概述（一）大学校园突发事件的定义和特征大学校园突发事件是指在大学校园内发生的、出乎意料的人为事故和自然事故，这些事故会对大学生的身心健康、生命财产等造成伤害，对校园的和谐、学校的发展以及社会的稳定都会造成负面的影响。其中人为事件包括火灾伤害、暴力事件、食物中毒、盗窃等；自然事故包括地震发生、台风洪涝、雪灾等。其特征为：1．突然性:事件发生的时间、地点、规模及影响程度是不可预知的；....2．集聚性和危害性:由于大学生聚集在高校，加上大学生轻信怀疑、偏激冲动的特点，使得突发事件极易发生且产生负面影响；3．敏感性和散播性:大

4、学生此阶段的性格使然及其学生、学校、社会间的密切联系所导致；4．双向性:对大学校园突发事件的态度，会产生积极或消极双结果。（二）大学校园突发事件的现状2005年11月2日15时许，北京市林业大学第6号学生宿舍楼三楼突然发生了爆炸起火，火灾原因疑为汽油爆炸，当时有一男一女两名研究生在内，皆在大火中丧生。2009年3月25日凌晨，华南农业大学哲学系一座七层女生宿舍集体被入室盗窃，据学生估计损失现金6000多元，手提电脑和手机估计各10台以上，总金额达10万元左右。让人意外的是，近百女生均熟睡无人察觉。江西地震发生前后，湖北省阳新、武穴、薪春三地学生在撤离时发生踩踏事件，共造成1

5、03人受伤，其中7人重伤。据调查，当学生们知道发生地震时，纷纷拥向教室门口冲往操场。场面一下失控，在2楼和3楼之间的楼梯口，几名学生跌倒，引发踩踏事件，造成47名学生不同程度受伤……一桩桩惨痛的事件，一幕幕悲痛的场景，一张张凄惨的面容，让所有的旁观者刻骨铭心。因此笔者针对局部大学校园进行调查，采取理论联系实际的方法，以便于浅析发生校园突发事件的缘由：1．大学生应对校园突发事件（人为事件和自然事件）的能力差，没有正确的方法。以下是其通过调查而得的结果：....【图1】大学生应对校园突发事件的能力（注：此图示是通过调查问卷的方式得出的，该调查问卷设计了两大方面的问题。一方面是大

6、学校园人为事故的火灾发生如何应对，这在客观题中以选择的形式，主观题的自己思考答复的形式来对学生进行调查；另一方面是大学校园自然事故的地震的发生如何应对，通过主观的形式以学生自己想出的办法来调查得出的四种情况。）2．大学生应对校园突发事件的意识淡薄，应对知识欠缺及实践较少；带着对当代大学生应对校园突发事件现状的质疑，特此在保定各高校进行了问卷调查(河北大学、华北电力大学、河北农业大学、河北金融学院、保定学院等)，其结果显示：30.36%的同学表示对校园安全关注较少，约25%的同学对学校的电源情况不甚了解，27.2%的同学没有关上宿舍门窗的习惯，另外有20%左右的同学在晚上睡觉

7、时没将电脑的贵重物品放进柜子里；26.55％的大学生不知被困废墟的急救措施。在发生地震时，约75.5%的同学知道躲在坚固的床与桌下，而80%的同学不知道躲在暖气旁，厕所等相对更好的地方，再者52%的同学认为应自行搬动掩埋自己的覆盖物自救却不知其后果;约有21%的学生对宿舍和楼道里的消防设施比较关注且知道其具体位置，而会使用消防灭火器的同学则更少。在发生火灾时，有将近45%的同学选择迅速打开房门外逃（其中有15.6%的同学还要收拾一些物品），且有一部分学生不知所措，甚至有3%的学生可能会选择一些极端的方法（如跳楼）。