计算机操作员职业技能鉴定标准(高级)

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1、计算机操作员职业技能鉴定标准 一、职业概况1.1 职业名称:计算机操作员1.2 职业定义:使用电子计算机微机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作,维护与管理的人员。1.3 职业等级:本职业共设三个等级,分别为初级(国家职业资格五级)、中极(国家职业资格四级),高级(国家职业资格三级)。1.4 职业环境:室内、常温。1.5 职业能力特征:眼、手协调,手指、手臂灵活,有一定的文字表达能力,颜色辨别力正常。1.6 鉴定要求1.6.1 适用对象:从事或准备从事信息处理,计算机系统和网络操作、维护和管理等相关工作的人员1.6.2鉴定方

2、式:本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核。操作考核采用考场上机实际操作方式,由2-4名考评员组成考评小组,根据考生现场操作表现及实际操作结果,参照统一标准评定得分。两项鉴定均采用100分制,皆达60分以上者为合格。1.6.3鉴定时间理论知识考试:初级60分钟、中级90分钟、高级90分钟;技能操作考核:初级60分钟、中级90分钟、高级120分钟。1.6.4鉴定场地设备:理论知识考试应在标准教室内,一人一位闭卷考。技能操作考核在具有满足考核需要的计算机系统、相关设备和软件的实操教室内,一人一机。机房须接通因特网。 二、基本要求 2.1  

3、    职业道德2.1.1 职业道德基本知识2.1.2 职业守则(1)遵纪守法,遵重知识产权,杜绝做假,严守保密制度。(2)实事求是,工作认真,尽职尽责,一丝不苟,精益求精。2.2     基础知识2.2.1 计算机概述计算机一般知识2.2.2 计算机硬件知识(1)计算机基本组成(2)基本外部设备及使用2.2.3 计算机软件知识(1)软件基础知识(2)计算机常用软件2.2.4 计算机操作系统(1)操作系统基础知识(2)计算机常用操作系统的使用(3)计算机文件系统的结构(4)计算机文件系统的使用管理2.2.5 文字处理基础知识(1)汉字信息

4、处理基础知识(2)文字输入技术(3)常用文字处理、排版软件的使用(4)常用排版的格式规范(5)排版工艺基础知识(6)文字信息处理工艺与质量管理2.2.6 多媒体基础知识(1)多媒体常识(2)多媒体信息处理(3)多媒体基本应用2.2.7 计算机网络基础知识(1)计算机网络常识(2)局域网络的组成(3)因特网基础知识(4)常用浏览器的功能与使用2.2.8 计算机安全知识(1)计算机安全使用基础(2)计算机病毒防治知识(3)常见计算机防病毒软件及应用三、工作要求3.3高级一、微型计算机使用与日常维护微型计算机的使用与维护1.能够完成微型计算机的

5、简单维护。2.能够完成常用外部设备的安装和连接。3.能够完成微型计算机常用软件的安装与设置。微型计算机强制维护知识二、文字信息处理(一)文字输入能够实现文字的快速、准确输入。根据指定文稿,使用计算机键盘输入完成900个汉字与字符(每分钟85个汉字)。其错误率不高于千分之五(文稿为字迹清晰的印刷稿,其中社科、新闻、文学,科技内容各占百分之二十五)5.汉字输入方法6.常用科技符号的识别与输入方法7.手写文稿的识别常见繁体字的识别(二)版面编排能够在规定的时间内,根据样张或版式,编排制作出1~2页结构较复杂的版面(版面分栏,文字编排格式有多种变

6、化、字形有多种变化、字形有多种变化及修饰、含2~4幅图片)版面编排工艺(三)数据管理1.能够建立数据表,并对数据进行排序、分类汇总等操作。2.能够对数据进行合并运算。3.能够将表格数据进行转换操作。1.建立数据表和对数据进行统计运算的方法2.表格数据的转换方法(四)数学公式编排能够制作完成3行带有根式、分式和微积分符号的数学公式数学公式编排规则三、多媒体信息处理(一)多媒体信息的输入和处理1.能够完成图形、音频、视频等多媒体信息输入操作2.能够完成多媒体信息的编排合成处理(含文、图、音频、视频)1.各类多媒体信息计算机存储格式.2.各类多

7、媒体信息处理软件的操作3.多媒体信息处理知识(二)多媒体文件信息的存储与输出1.能够将多媒体信息文件按指定格式存储2.能够将多媒体信息文件在指定设备上按要求输出1.多媒体设备性能及使用2.多媒体信息的存储与输出四、因特网操作(一)上网操作1.能够安装设置浏览器2.能够维护和管理电子邮件3.能够搜索到指定的信息4.能够下载所需要的软件5.能够使用电子公告栏阅读、发布信息1.浏览器的使用与设置方法2.电子邮件的使用与管理方法3.电子公告栏的操作方法(二)简单网页制作1.能够完成1-2幅含有文字、图片、动画等多媒体信息的网页的制作2.能够将制作

8、的网页上载1.HTML语言知识及应用2.网页制作方法3.网页上载方法软件环境Windows98、Word2000、Excel2000、Powerpoint2000、FrontPage2000、

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