幼儿园大班数学教案：学习5以内的相邻数

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班数学教案：学习5以内的相邻数　　　　【活动目标】　　1、学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。　　2、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。　　3、培养幼儿的专注力，想象力和乐于助人的精神。　　【活动准备】　　数字卡，5间房子，5位客人卡片、1—5数字胸饰，幼儿人手一份操作学具、点子卡。　　【活动过程】　　引起幼儿操作兴趣，摆一摆，发现相邻数多1和少1的关系。　　今天，

2、我们班来了一位小朋友喜爱的小客人，它来和小朋友学习新本领，，喜洋洋听说我们班的小朋友爱动手，爱动脑筋，它要和我们来比一比，请小朋友们拿出自己的学具来摆一摆，和喜洋洋比一比，看谁先发现数字的规律？　　个别小朋友回答，老师小结。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小结：中间的小圆片比它前面的小圆片多一个，中间的小圆片比它后面的小圆片少一个。2比1多1

3、，2比3少1，3比2多1，3比4少1，4比3多1，4比5少1。　　理解相邻数的简单关系。　　1、喜洋洋说小朋友这样聪明，和你们一起真好玩，我再请几位好朋友来和你们一起玩，好吗？　　2、出示懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，来了这么多的客人我们给它们每人安排一间漂亮的房子住，老师请小朋友来帮它们住进新家，给房子依次贴上数字，将羊羊们送进新家。　　3、引导幼儿认识相邻数。我们看懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊都住进了新家。1号懒羊羊，2号沸羊羊，3号喜羊羊，4号美羊羊，5号慢羊羊。它们互相都有邻居，2号沸羊羊，它的邻居是住1号房的懒羊羊和住3号房的喜羊羊。　　4、沸羊羊有邻居

4、，那么我们的数字宝宝2也一样有邻居，它的邻居是谁呀？数字1和3，　　5、小朋友知道了2号沸羊羊的邻居是住1号房的懒羊羊和住3号房的喜羊羊，喜羊羊美羊羊的邻居分别是谁？3、4的邻居分别是谁？为什么？　　小结：2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的相邻数是3和5　　小朋友操作，填点卡。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、懒洋洋、沸羊羊、美羊

5、羊和慢羊羊住进了新家，大家都非常的高兴，它们给我们每位小朋友都带来了礼物——点子卡，出示点子卡，请小朋友数中间的圆点有多少个，在两边的空格内填上一定数量的圆点，使它与中间的圆点数成为相邻数。小朋友数两边格内圆点数，在中间空格内填上一定数量的圆点，使两边的圆点数是中间圆点数的相邻数。　　2、小朋友操作，填点卡。教师巡视指导　　游戏：找朋友　　小朋友操作填了点卡，我们来做个“找朋友”的游戏，请全体小朋友戴上数字胸饰，看自己戴的数字胸饰是数字几，去找比你的数字多1和少1的数字朋友。在音乐中做游戏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入

6、园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手