中学xx～xx学年第二学期工作总结

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1、中学XX〜XX学年第二学期工作总结中学XX〜xx学年第二学期工作总结本学期学校深入贯彻党的十八届三中全会、四中、五中全会精神和昆山市委十二届十次全会精神，以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循，认真落实年初全市中小学教育工作会议精神，以立德树人为根本，以学有优教为目标，以改革创新为动力，以制度建设为保障，继续坚持“素质为本、质量立校”的办学理念，大力弘扬“日知日行日成，求实求是求真”的昆中精神，努力践行“让每一个学生都得到全面自主的发展的办学宗旨，进一步突出工作重点，加大工作力度，扎实推进学校

2、内涵发展、多元发展、特色发展和优质发展，为促进师生幸福成长而共同努力奋斗，为建设“强富美高”新昆山做出我们应有的贡献。一、切实加强队伍建设，促进教育持续发展1、抓实主题教育活动。在深化拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的基础上，进一步强化思想认识，切实转变工作作风，不断增强宗旨意识和群众意识，把为民务实清廉的要求落实到各项工作中。根据中央和昆山市委、教育局有关要求，大力开展并抓实“两学一做”专题学习教育活动，教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规，时刻做到五个“不忘记”，即不忘记

3、党员身份、不忘记入党誓词、不忘记服务群众、不忘记强国富民、不忘记模范带头，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定正确政治方向，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。在“两学一做”学习教育中开展的n年度党员关爱帮扶生活困难群众募捐行动里，我校党员爱心捐款共计620元。2、提升教育业务能力。按照昆山市教育局《关于开展“一师一优、一一名师”活动的通知》精神，我校从开学初起至六月中旬开展了为期近四个月的“推优”与“晒”活动。

4、为确保活动成效，学校制定了周密的实施方案，精心宣传策划，认真组织落实，“推优”与“晒”活动开展顺利。截止6月20日，我校教师基本完成在苏州教育“一师一优”服务平台注册和“晒”工作，其中参加“推优”的教师41人，占比29.%，加上上学期参加推优的老师，已全面完成教育局要求的各项目标任务。本次活动的深入普遍开展，对进一步充分发挥我校教师的主体作用，推动信息化手段在堂教学中的广泛应用，并在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，起到了积极的推动作用。本学期继续组织开展第五届“永泰杯”堂教学评比活动，

5、来自7门学科的14位青年教师分文理科2组参加了比赛，共决出一等奖3人，二等奖7人，三等奖4人。继续组织开展青年教师解题能力比赛，40位教师参赛，获一等奖10人，二等奖12人，三等奖14人。组织教师参加优质评比和昆山市高中英语基本功竞赛复赛，1人获苏州市一等奖，人获昆山市一等奖，7人获昆山市二等奖，人获昆山市三等奖。组织教师参加各类研讨会7次，组织各学科组长参加各级各类研讨会13次，组织教师参加教研组长和备组长会议8次，促进了教师的专业发展。由我校承办的XX年津苏皖粵“科技史教学”历史研讨活动，苏

6、州市数学、历史中心组活动，各级各类学科教研活动、评比活动，深受专家好评。3、强化师资队伍建设。继续开展“传是工程”和“求是工程”教师结对指导工作，共组织3对教师结对，开展了部分指导对象的汇报。进一步完善并落实“导师制”考核细则，并加强过程管理，学期结束时组织“师徒”共填“指导情况记录表”，共同回顾、反思得失。为发挥我校名特优教师的示范作用，推动学校堂教学水平提高及全校教师专业发展，组织了“名师堂”教学展示活动。幵设展示的教师，均系我校获得苏州市学科带头人（含）以上学术称号的名优教师。在此次活动中

7、，开的17位名师积极响应、精心准备，发挥了应有的示范辐射作用。积极组织教师复评和申报昆山市学术带头人称号，组织教师参评昆山市自然科学优秀学术论文、哲学社会科学优秀成果奖和昆山市教育科研成果奖申报。为庆祝建校70周年，检视学校近十年的教育科研成果，巩固并展示教师专业发展成果，选编近十年我校教师发表于核心期刊或教育部主管期刊、正规省级期刊的论文及获得省园丁杯、五四杯、师陶杯、蓝天杯一等奖的论文，编辑教师优秀论文集。学校首次与中国知网合作，为教师专业发展提供文献查询、论文修改推荐等服务。目前，教师发展

8、中心正在从中国知网中九千余种报刊中遴选我校教师适用的报刊，争取在暑假前期，与中国知网正式建立合作关系。加强教育技术的网上培训工作，大力开展各类教育技术应用竞赛活动。组织了21名教师参加了“苏州市网上在线培训学习”，2名教师参加昆山市校园电视节目制作、昆山市电子白板使用和图书馆操作技能培训，4名教师参加昆山市理化生实验操作培训，1名教师参加网络管理员培训。2名教师获苏州市“未来教室”应用评比一等奖。二、继续深化德育工作，促进教育健康发展1、大力彰显德育地位。切实落实“素质为本，德育为先”要求，始终