《操作系统》实验报告(1)

《操作系统》实验报告(1)

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1、操作系统实验报告操作系统实验报告(1)学号:姓名:班级:成绩:实验名称:Linux常用命令实验实验地点:所使用的工具软件及环境:Linux一、实验目的:本实验的目的是熟悉Linux操作系统的命令接口、图形接口和程序接口;了解Linux操作系统的启动过程;了解Linux操作系统的目录结构;用vi编辑器编写简单的C语言程序,并用gcc编译器编译、运行。二、实验内容:按题目要求完成观察操作系统的行为和程序的编写。1、实现开机、登录、退出与关机:(1)如果以root用户登录,则命令窗口的提示符为#;如果以普通用户登录,则命令窗口的提示符为$;(2)(3)登

2、录用户名:user口令:123456(4)修改口令(不做):成功进入系统后,在命令提示符后输入“passwd”并键入回车键(5)退出账号:命令方式下:logout(6)关机或重启:命令方式下:shutdown、halt、reboot窗口方式下:主菜单->“关闭系统”->“关机或重启”->……2、掌握的基本常用命令列表(1)关于目录的操作命令:cd、ls、mkdir、rmdir、pwd等;(2)关于文件的操作命令:cat、find、vi/vim、cp、rm、mv、dd、du、df、chmod、ln等;(3)关于进程管理的操作命令:ps、kill、to

3、p、free等;(4)关于系统管理的操作命令:whoami、passwd、adduser、addgroup、userdel、groupdel、su、who、Ctrl+Alt+Fn(n=1、2、3、4、5、6)等;(5)安装和卸载文件系统:mount、umount等;(6)显示有关计算机系统信息的命令:uname(显示操作系统的名称)、uname–n(显示系统域名)、uname–p(显示系统的CPU名称)(7)使用man命令来获得每个Linux命令的帮助手册,用manls,manpasswd,manpwd命令得到ls、passwd、pwd三个命令的帮

4、助手册。也可以使用:命令名--help格式来显示该命令的帮助信息,如who–help(8)其它命令:time、date、cal等。3、阅读/etc/inittab文本文件,思考问题:如果要求启动Linux系统之后进入字符界面,应如何修改/etc/inittab文件?用户应具有什么权限?4、切换到不同的虚拟终端登录到Linux系统。5、vi编辑器的使用会用vi编辑器建立、编辑、显示以及加工处理文本文件。6、熟悉gcc编译环境:编写一个C语言程序newfile1.c,求1~100中偶数的和,编译并运行(可以使用以下两种编译、运行方式)(1)编译gccn

5、ewfile1.c运行./a.out(没有指定目标模块,使用缺省的a.out)(2)编译gcc–onewfile1newfile1.c运行./newfile1(指定目标模块myfile1)7、编写一个C语言程序newfile2.c,显示字符串“Hello,Linux!”,将其反向输出,并写出编译和运行的命令。8、熟悉Linux系统的目录结构,报告Linux内核的行为。报告以下内容:lCPU类型和型号l内核版本3操作系统实验报告l从系统最后一次启动以来经历了多长时间?形式为dd:hh:mm:ssl当前配置的内存数量l当前可用内存数量l自系统启动以来,

6、发生的所有的中断的次数l从系统启动开始创建的进程数l内核执行的上下文转换的次数三、源程序及运行结果------实验内容中的3(回答问题)、6、7(编写C语言程序,编译并运行)和8(报告Linux内核的行为,注意:第8题如果使用命令查看,只需写出相关命令;如果编写程序,需要编译并运行,并写出编译和运行的命令。)3.答:如果要求启动Linux系统之后进入字符界面,应修改/etc/inittab文件,在字符界面使用vi/etc/inittab命令,将“id:5:initdefault:”这一行的"id:"后的数字(默认为5)改为3即可。修改/etc/in

7、ittab文件,需要用户拥有该文件写的权限。。6.编写一个C语言程序newfile1.c,求1~100中偶数的和步骤:1)vinewfile1.c2)输入#includeintmain(void){intsum=0;inti;for(i=1;i<=100;i++){if(i%2==0){sum+=i;}}printf(“sum=%d”,sum);return0;}3)编译newfile1.c文件,gccnewfile1.c4)执行./a.out5)执行的结果是:sum=25506)编译gcc–onewfile1newfile1

8、.c7)进入newfile1目录,运行./newfile1,执行的结果是:sum=25507.编写一个C语言程序newfi

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