中学社会实践和社区服务活动总结

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1、中学社会实践和社区服务活动总结社区服务和社会实践是时代的呼唤,是加强社会主义精神文明建设的必然要求,也是当代青少年学生“展现自我,服务社会”的重要载体。一年来,我校以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,以党的教育方针,政策为指南,始终把开展社区服务和社会实践活动作为我校日常工作的一项重要A容来抓,并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径,积极组织全校学生开展社会实践和社区服活动。通过这些活动,促进了中学生全面素质的发展,培养和提高了中学生的实践和创新能力,对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育

2、和国防教育,培养了理论联系实际的能力,扩大了学生的视野,增长Y社会经验,进一步延伸Y课堂,加强Y思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育工作,提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识,帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观,使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人。为及时总结经验,将社区服务和社会实践更好地推向深层次,现将今年度活动简要总结如不:一、领导重视,机制健全,措施得力社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育,引导青少年学生健康成长成才的■•项重要举措。社区服务和社会实践活动

3、开展,为学生接触社会提供了机会,有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性,有利于增强青少年学生建设祖国,振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此,学校专门成立以校长为组长的社区服务和社会实践领导小组,对相关活动在开学就做了周密安排和精心组织,结合我校自身特点和各年段学生的实际情况,制定了A容详实、可操作性极强的活动方案。并召开团委会、学生会指导老师和段长、班主任会议,统一思想,提高认识,提出具体要求,并自加压力,争取每年更上一个新台阶。相关老师围

4、绕各个活动主题、广泛宣传动员,并结合各年段、班级特点制定了本单位的具体落实方案。为使每年的社区服务和社会实践活动的工作思路和工作目标得以顺利实现,学校还大力抓好活动前的各项准备工作,确保活动能够如期按计划进行,取得实效。为此,学校多次召开相关骨干告师会议,并对他们进行业务培训,请有经验的老师作经验介绍,切实把准备工作做做实,打牢工作基础。二、内容丰富,形式各样根据学校的工作计划,团委会、学生会和各年段、各班级八仙过海,各显神通,结合本单位学生实际性况,开展了内容丰富多彩,形式生动活泼的各种活动:1、国防教育:①军训②国防知识教育③举

5、行军校共建活动④举行成人兵役签名仪式2、爱国主义教育:①纪律教育②革命传统教育③形势教育3、法制教育:①法制报告②法制征文③税法宣传④禁毒教育4、科技活动:①科普宣传②参观访I'pJ③科技活动5、劳动教育:校内外劳动6、其它:①素质教育②“青年志愿者”工作③校园文化活动三、精心组织,注重实效每个学生都以满腔的热情、严谨的态度,积极开展了为实践“三个代表”社会调查,志愿劳动,参观走访、爱心捐赠、无偿服务等内容丰富的活动,在各个方面都取得可喜了成绩,促进了两个文明建设。通过这些活动,广大学生不仅锻炼了自己的能力,受到了启发与教育,更以一

6、片真情回报社会,向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采,获得了社会的广泛好评。1、送温暖,真情冋报社会。学生在为孤寡老人、五保户的服务中,感受到他们生活艰难,纷纷捐款捐物献给他们;看到社会上非法张贴物,公共场所“脏乱差”,就主动加入到清理的行列中。2、在实践中接受教育。参观现代农业示范区、工业区,学生感到白己学到的知识还不足,上了一堂生动班会课,促使他们有知识危机感,更加认真刻苦地学>J。同时也养成了关心劳动人民,热爱劳动的好作风、好习惯。3、提高了各方面的素质。校内外的参观活动,使学生开阔了视野,学到了很多书本上没有的东西,并提

7、高了各方面的素质,真正做到徳智体美劳全面发展。4、服务意识进一步增强。通过一系列活动,教育了学生,培养了他们了服务意识,并牢同树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。5、法制观念、科普知识得到充实。形式多样的法制讲座和内容各异的科普教育,让学生不断充实法制观念,培养了科学精祌,进一步加强对“依法治国、科教兴国”战略的理解。四、广泛宣传,硕果累累学校充分利用校刊《UX》进行Y和应宣传报道,《XXU报》、《XX晚报》、《XX电视台》、《XX电视台》等多家新闻媒体也对部分活动进行了报道,这些报道使我校的社区服务和社会实践活动受到了社会的广

8、泛关注和好评,学校也收到了一些感谢信,所有这些,证明我校多年的社会服务和社会实践是卓有成效。总之,今年我校的社区服务和社会实践活动,真正做到了主题突出,组织有力,特色鲜明,成绩显著,在“受教育、长才千、做贡献”的方针指引下,真正做到了

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