服装立体造型设计的研究及应用

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取服装立体造型设计的研究及应用　　服装的设计主体是人类，服务对象主要也针对服务人。人体是三维立体的，服装要对人进行包装，就要研究三维空间对立体造型的应用，实体形态和平面形态的结合，制作出的服饰在材料、工艺、审美上要与科学相结合。生活水平的提高，人们对服装的要求不单单是御寒，更加注重个性化、多样化和时尚化。对于市场的要求也就不同，传统的平面剪裁在造型过于局限。立体剪裁真好能够弥补这一

2、方面。　　1.立体剪裁的形式和发展　　立体剪裁在欧洲首先诞生，服装设计从二维空间平面结构跨越到三维空间立体结构。同时也让单一平面剪裁退出了历史舞台，也促进了人类服装的发展脚步。立体剪裁形成的开端是15世纪立体服饰的产生到18世纪可可服装风格开始，经过一步步发展20世纪20年代，维奥内特运用立体剪裁法为基础，创作了斜裁法，使服装领域进入新的开始。20世纪80年代中期，我国服装行业才开始起步，派遣人员到外国学校，立体剪裁才逐步在国内开始应用，由于立体剪裁能和平面剪裁结合互补，所以自流入就深受青睐。服装

3、行业不断工业化，立体剪裁时尚化、个性化、多元化这类元素满足了来势汹汹的现状时尚潮流，为服装消防奠定了良好的基础，促进了我国服装市场的发展。　　2.服装空间构成的变现形式小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取服装立体造型设计的研究及应用　　服装的设计主体是人类，服务对象主要也针对服务人。人体是

4、三维立体的，服装要对人进行包装，就要研究三维空间对立体造型的应用，实体形态和平面形态的结合，制作出的服饰在材料、工艺、审美上要与科学相结合。生活水平的提高，人们对服装的要求不单单是御寒，更加注重个性化、多样化和时尚化。对于市场的要求也就不同，传统的平面剪裁在造型过于局限。立体剪裁真好能够弥补这一方面。　　1.立体剪裁的形式和发展　　立体剪裁在欧洲首先诞生，服装设计从二维空间平面结构跨越到三维空间立体结构。同时也让单一平面剪裁退出了历史舞台，也促进了人类服装的发展脚步。立体剪裁形成的开端是15世纪立

5、体服饰的产生到18世纪可可服装风格开始，经过一步步发展20世纪20年代，维奥内特运用立体剪裁法为基础，创作了斜裁法，使服装领域进入新的开始。20世纪80年代中期，我国服装行业才开始起步，派遣人员到外国学校，立体剪裁才逐步在国内开始应用，由于立体剪裁能和平面剪裁结合互补，所以自流入就深受青睐。服装行业不断工业化，立体剪裁时尚化、个性化、多元化这类元素满足了来势汹汹的现状时尚潮流，为服装消防奠定了良好的基础，促进了我国服装市场的发展。　　2.服装空间构成的变现形式小语种自主招生的对象主要是外语教学质量

6、较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　服装是一个三维立体结构，内空间环境和外空间环境也必然存在，内空间环境和外空间环境相互协调配合，才能构成整体形式上具有美感的服装。内空间划分指面临的分割和缝合，而产生外空间在形式上的多样化的视觉效果。通过对服饰分部分项的分割，根据人体结构、块面起伏和服装外部的空间效果，设计出的效果会更适合

7、人体不同的需求。对于服装装饰性的我分割有空间纵向分割、空间横向分割、空间斜向分割（空间曲面分割和空间混合分割），由于设计形式的多样性和随意性，所以空间分割不能局限于一种方式。　　3.服装空间在立体造型中的应用小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　设计服装立体造型时，要考虑的不仅是服装本身

8、，还要服装的设计还必须按照人体的身形来定。服装的立体造型的塑造会受服装内空间的一些特性影响，设计和创造的基础是人体，必须在人体基本生理和活动需求为空间塑造基础；在不同国家不同地域上服装内空间也有大的差异，不同使用基准的服装在设计也大为不同，服装着装于人体上，人运动时服装也要跟着运动，所以设计时内空间不定是静止的；总的说设计要具有同构性、适应性、地域性、掩饰性、限定性和流动性。功能性和装饰性从根源处影响了服装内部空间造型设计。人类从事不不同活动，对服装空间要求不一样，首要满足生理器官