关于英语课堂的催化剂——课堂用语

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1、关于英语课堂的催化剂——课堂用语导读：现在请大家一起欣赏本篇文章用语和课堂专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。廖正权用语和课堂生毕业论文开题报告（四川省宜宾市高县来复中学，四川宜宾645153）英语课堂，作为传授英语知识的主阵地一，要求教师课堂上要使用英语教学，以营造一种良逼真的英语交际氛围，以此来提高课堂教学的效果.我发现：多数教师课堂上能全部或大部分用英语组织教学，采用了新教材后课堂上的外语气氛明显变浓了，而且很多教师不仅口语流利，体态语言也运用得.但另一方面，也发现了几个较普遍的问题：1．课堂用语不准确教师的教学语言是学生学习的样板，

2、要想培养学生正确使用语言的良习惯，教师首先应当给学生作出榜样，外语教师尤应此.惜课堂上，一不心会出现一些不规范的语言.2．课堂用语不规范，说话随意性大教学大纲指出：为了使学生的英语与客观事物建立直接联系，提高英语教学效果，英语教学中要量使用英语.教师课堂用语随意性的表现形式：讲中文不讲英文打开书，翻到…页.半中文半英文一定要paytentiontopronunciio本篇关于英语课堂的催化剂——课堂用语论文范文综合参考评定下度:最新题目nintonion。中文式的英文Sitargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:cente

3、r;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">用语专业研究生论文撰写预览次数：2588评说人数：2272用的课堂用语.此基础上，日积月累，逐渐达到熟练的境地.2．处理两个关系首先是英语和母语的关系.课堂教学中一定要坚持量使用英语的原则.利用学生学的英语来解释或介绍新的教学内容，以便真实的教学情景中增强学生运用英语的能力.但教语法和讲解抽象此篇英语课堂的催化剂——课

4、堂用语文章原创shuoshilunwen/172947.名词时，适当利用母语.用英语来概括这个关系是："SpeakEnglishif,speakChineseif。"其次是课堂用语中准确与流利的关系.准确指的是我们用语言表达思想的正确程度（包括语音、语法、用词和语体的正确）而流利则是指我们表达思想时的流利性.3．虚心学习，敢于实践俗话说台上一分钟，台下10年功.与时俱进，进行新英语教学，教师必需练内功.既然我们的功底不够深厚，我们得虚心学习，首先向书本学习.课堂用语涉及到英语教学体系和专业知识分类的框架.不读一些专业的书籍和刊物，不熟悉一些课堂用语词汇，课堂上会出现讲

5、"外行话"的现象.其次，要向他人学习，向那些课堂用语讲得准确、流利的老师学习.除了虚心学习，还要大胆实践.把学到的东西运用到自的课堂教学中来.这样，也只有这样，我们的课堂用语会规范、流畅、富有变化.根据教育学理论，教师的语言能力，尤其是课堂组织教学中使用的语言能力，将很大程度上决定教师课堂教学的效果.作为一个英语教师应该深刻地意识到课堂用语英语课中的重要性.让我们不断提高自的语言使用能力，提高课堂教学的效果努力.收稿日期：20130503