加利福尼亚批判性思维人格倾向量表

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1、中文版批判性思维特质测量表姓名:年龄:婚姻状况:口已婚口未婚学历:口中专口大专口本科口硕士口博士性别:口男口女职称:口初级职称口中级职称口副高级职称口正高级职称职务:口护理部主任口总护士长口护士长口护士口其它:参加工作年限:年医院类型:口二乙口二甲口三乙口三甲在临床工作时,我习惯完全遵照医嘱:1口是口否对于上司的要求,我习惯于完全遵从:口是口否我习惯运用文献资料来改善护理实务:口是口否我接受批判性思维相关在职教育课程:口曾口不曾我习惯搜寻文来献解答工作中的疑惑:口是口否我经常阅读护理有关杂志期刊了解护理最新动向:口是口否是否愿意参与本研究于一个月之后的再测问卷填写者,请勾选:口愿意口不愿意以下

2、每条问题均有一行分为六级的格子,请将您选择的方框用“√”标识出来:条目非常赞同非常不赞同1.当面对困难时,要考虑事件所有的可能性,这对我来说是不可能做到的口口口口口口12.研究新事物能使我的人生更丰富口口口口口口23.最好的论点,往往来自于对某个问题的瞬间感觉口口口口口口34.我的注意力很容易受到外界环境影响口口口口口口45.面对有争议的论题,要从不同的见解中选择其一,是极不容易的口口口口口口56.当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航,我会感到着急口口口口口口67.所谓真相,不外乎个人的看法口口口口口口78.我总会先分析问题的重点所在,然后才解答它口口口口口口89.我欣赏自己拥有精确的思维能力

3、口口口口口口910.对某件事如果有四个理由赞同,而只有一个理由反对,我会选择赞同这件事口口口口口口1011.付出高的代价(例如金钱、时间、精力),便一定能换取更好的意见口口口口口口1112.学校里大部分的课程是枯燥无味的,不值得去选修口口口口口口1213.需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我口口口口口口1314.我可以不断谈论某一问题,但不在乎问题是否得到解决口口口口口口1415.我的好奇心和求知欲受到别人欣赏口口口口口口1516.即使有证据与我的想法不符,我都会坚持我的想法口口口口口口1617.在小组讨论时,若某人的见解被其他人认为是错误的,他便没有权利去表达意见口口口口口口1718.我并

4、不是一个很有逻辑的人,但却常常装作有逻辑口口口口口口1819.我很容易整理自己的思维口口口口口口1920.当面对一个重要抉择前,我会先尽力搜集一切有关的资料口口口口口口2021.面对问题时,因为我能做出客观的分析,所以我的同辈会找我作决定口口口口口口2122.当我持开放的态度,便不知道什么是真,什么是假口口口口口口2223.当我看见新产品的说明书复杂难懂时,我便放弃继续阅读下去口口口口口口2324.了解别人对事物的想法,对我来说是重要的口口口口口口2425.我的信念都必须有依据支持口口口口口口2526.如果可能的话,我会尽量避免阅读口口口口口口2627.人们说我做决定时过于冲动口口口口口口27

5、28.学校里的必修科目是浪费时间的口口口口口口2829.处理复杂的问题时,我感到惊慌失措口口口口口口2930.外国人应该学习我们的文化,而不是我们去了解他们的文化口口口口口口3031.人们认为我做决定时犹豫不决口口口口口口3132.要反对别人的意见,就要提出理由口口口口口口3233.当我表达自己的意见时,要保持客观是不可能的口口口口口口3334.对自己能够想出有创意的选择,我很满足口口口口口口3435.我正尝试少做主观的判断口口口口口口3536.我发现自己常评估别人的论点口口口口口口3637.对我自己所相信的事,我是坚信不疑的口口口口口口3738.主动尝试去解决各样的难题,并非那么重要口口口口

6、口口3839.他人不应该强逼我去为自己的意见作辩护口口口口口口3940.做决定时,其他人期待我去制定适当的准则作指引口口口口口口4041.我期待去面对富有挑战性的事物口口口口口口4142.研究外国人的想法是很有意义的口口口口口口4243.我的求知欲很强口口口口口口4344.我只会寻找一些支持我看法的事实,而不会去找一些反对我看法的事实口口口口口口4445.解决难题是富有趣味性的口口口口口口4546.对自己能够了解他人的观点,我很满足口口口口口口4647.用「比喻」去理解问题,像在公路上驾驶小船口口口口口口4748.我可以算是个有逻辑的人口口口口口口4849.我喜欢去找出事物是如何运作的口口口口

7、口口4950.当问题变得棘手时,其他人会期待我继续处理口口口口口口5051.处理难题时,首先要弄清问题的症结所在口口口口口口5152.我对争议性话题的意见,大多跟随最后与我谈论的人口口口口口口5253.无论什么话题,我都渴望知道更多相关的内容口口口口口口5354.要知道哪一个是较好的解决方法,是不可能的口口口口口口5455.解决难题的最好方法是向别人问取答案口口口口口口5556.有很多问题我会害怕

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