低年资护士职业价值观及其影响因素探讨

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1、低年资护士职业价值观及其影响因素探讨成都军IX总医院门诊部610083摘要：目的探讨低年资护士的职业价值观现状及其影响因素。方法选取我院低年资护士300名，釆用调查问卷的方式进行测评，并对结果作统计学分析。结果300名低年资护士的职业价值观平均得分为3.37±0.49,各维度得分为:“信任”得分均数最高(3.70&plUSmn;0.59),其次，“责任、自由、安全”(3.29±0.55),第三是“照顾提供”(3.23±0.54),“行动主义”均数最低，为3.19&plUSmn;

2、9.86;单因素分析中，护理人员的来源、最后学历、父母受教育程度存在差异(P<0.05),对其职业价值观有影响；多因素分析中，影响因素分别是有无职业规划、父母教育方式、家庭成员的支持、有层次使用护士、工作中学到的知识、护士的社会地位6项。结论低年资护士的职业价值观总体较乐观，其受多种因素影响，有待于护理管理者在实践中加以教育、引导。关键词：低年资护士；职业价值观；影响因素职业价值观是人生目标和态度在职业方面的具体表现，包括职业需要、职业意愿、职业态度、职业评价、职业动机等内容［1］。良好的职业价值观，不仅有利于护理人员

3、做出正确决策，而且有利于促进高质量的护理水平。低年资护士作为职场新人，面对人手短缺、工作超负荷等临床常见问题，往往限制了低年资护士形成积极的职业价值观，导致职业倦怠、离职倾向较高。木文通过调查问卷的形式，对我院300名低年资护士进行测评，探讨其职业价值观现状，分析影响因素，为医院护理管理提供参考依据。1资料与方法1.1一般资料选取我院低年资(工作年限≤3年)护士300名，年龄21〜28岁，平均(23.5±2.6)岁，其中女性265名，男性35名,大专学历169名，本科学历131名，农村218名，城镇

4、81名。1.2方法采用调查问卷的方式，问卷不记名，详细说明填表要求，对300例研究对象进行测评。共发放调查表300份，收回有效问卷282份。1.3统计方法采用SPSS11.5软件统计，对资料进行统计描述、单因素方差分析和多因素logistic冋归分析。2结果2.1职业价值观测评结果测评结果显示，300名低年资护士的职业价值观平均得分为(3.37±0.49)o四个维度中“信任”的得分最高，为(3.70±0.59),其次为“责任、自由、安全”(3.29&plUSmn;0.55),“照顾提供”排

5、第三(3.23±0.54),“行动主义”得分最低，为3.19±9.86。见表1。3讨论近年来，随着护理事业的发展，从事护理专业的人群也逐渐多样化，其中不乏第一学历为本科的护理学生或独生子女。然而，在学校形成的理想价值观和曰常繁忙工作实践形成巨大落差，在家娇生惯养和工作累、忙的差距，使很多低年资护士无法建立积极的护士职业价值观，导致职业倦怠、离职等情况［3】。本文就低年资护士的职业价值观现状及其影响因素进行探讨，并提出建议，为护理人才的教育和培养，稳定护理队伍提供参考。通过调査结果显示，0前我

6、院低年资护士的职业价值观总体较乐观，对于护士职业价值的认识和态度较积极。调查结果示，“信任”的得分最高，说明护士对维护护患之间的信任较为重视，而得分最低的是“行动主义”，说明低年资护士在平时参加护理活动的积极性冇待提高。作为护理管理者，可经常组织教研活动，鼓励低年资护士积极参与，培养其对护理事业的热情与兴趣。对单因素的比较分析中，低年资护士的来源、第一学历、父母受教育程度及家庭成员对其工作的支持程度4项存在差异(P<0.05)。其中，“照顾提供”、“责任自由安全”两个维度的影响因素都是护理人员的来源、父母受教育程度，说

7、明了我国现阶段城市与农村、父母文化程度高低仍然对护理人员的职业价值观有着较大影响。此外，低年资护士的第一学历、家庭成员对其工作的支持程度对“信任”维度也冇影响，说明护士受教育水平越高、家庭成员支持苏工作有助于护理人员树立积极的职业价值观。作为护理管理者，应加强与低年资护士的沟通，了解其需求和人生规划，提出合理化建议，帮助其制订职业生涯规划，如继续教育、职称晋升等。同吋，医院可定期组织学习、培训，加强对低年资护士进行职业规范化训练，提高工作能力，拓宽知识层面，从而增强其对工作的自信心和热情。家庭因素也是影响低年资护士职业

8、价值观的另一因素，护理人员在生活、工作中要扮演多重角色，学会处理好角色变化，取得亲人的支持，奋助于其培养积极的职业价值观。在医院因素当中分层次使用护士［5】、工作中学到知识也影响护理人员的职业价值取向，按照护理人员的学历、职称以及能力情况进行分层次使用，不仅能发挥护理人员的积极性，而且有利于实现护理人员的自身价值，冋吋可以工作中获