中国中小学课外辅导行业投资现状分析

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1、中国中小学课外辅导行业投资现状分析(2013-01-1223:29:06)转载▼标签：分类：热门文摘教育中国中小学课外辅导行业投资现状分析截至2010年10月21日，中国中小学课外辅导培训市场共披露16起投资案例，获得约2.56亿美元投资，约占教育行业融资总额的60%。2007-2009年中小学课外辅导培训机构获得投资案例数量激增。共9起案例，8家企业获得总额2.2亿美元投资，这三年共投资金额约占中小学课外辅导培训市场融资总额的86%。2000年-2006年，中国中小学课外辅导培训市场获得投资企业为安博等。2007-2009年披露6起案

2、例，获投资额约2亿万美元；2007年，3家企业融资2800万美元，分别为巨人、学大、卓越。2008年，新干线融资7000万人民币，安博再次融资1.03亿美金。2009年，学而思融资4000万美金。中小学课外辅导机构将趋向于根据学生具体需求，往标准化和个性化的方向发展。由于中小学课外辅导培训中师资力量是其核心，因此师资问题也成为很多课外辅导机构全国扩张走向规模化的重要障碍。如学大教育集团，定位个性化课外辅导的培训模式，将传统家教服务升级。6vsl的形式，教师团队为学生提供个性化一对一辅导的同时，按照学大标准化教学体系进行施教，以保证教学质

3、量。因此，尊重每个孩子的个性，发觉每个孩子的天赋和秉性，量身定制的方式来制定教学方案，才能个性化提高教学质量，标准化提高业务可复制性，这将成为中小学课外辅导培训机构扩大规模、建立核心竞争力的重要手段。所以，必须重视教育研发实力，确保教学质量，经过多年积累才能树立品牌。中国各地区都有不少中小学课外辅导培训机构，经过多年发展已经在当地市场占据领先地位。例如上海精锐等。这些有成熟的地域性培训机构将更多地获得VC青睐。1.4中国中小学课外辅导行业市场竞争状况分析从行业总体来看，中小学课外辅导市场小班教学形式仍占据主流，预计未来五年年复合増长率将

4、达19.3°%。与此同时，个性化一对一辅导不断增长，据艾瑞统计2009年，个性化一对一课外辅导市场规模达562亿元，预计未来五年年复合増长率将达20.0%。根据IDC报告，个性化一对一辅导市场增长速度己经超过大班和小班形式的辅导，未来市场份额将继续扩大。同时，据媒体的相关数据显示，我国知名度最高的5个屮小学课外辅导机构依次为：新东方、学大教育、安博教育、巨人教育、学而思教育。被访者认为品牌、声誉最好的5个培训机构依次为：新东方、学而思、学大教育、巨人教育、安博教育。在消费者的选择问题上，总体来看，大部分调查者选择课外辅导培训机构更看中师

5、资、品牌和规模，这也是影响中小学课外辅导培训市场竞争的重要因素。在10万多家中小学课外辅导机构之间，都存在激烈的生源竞争。品牌和信誉好的课外辅导培训机构将获得快速的壮大。非品牌的牛.存状况堪忧，面临重新洗牌的过程。他们除了自身教学管理有弱点外，主要是品牌不够响，教学质量不够好，规模不够大。2.1国内中小学课外辅导行业市场现状2.1.1国内中小学课外辅导行业经营消费状况分析2010年是中国中小学课外辅导行业不平静的一年。据最新数据统计，中国II前有近2.2亿人的庞大消费群体，机构总数量超过10万多家，中小学课外辅导培训市场年产值已达到近1

6、1897亿元。(1)课外辅导市场增长快速据艾瑞统计，中国中小学课外辅导市场己从2(X)7年的1238亿元增松至2009年的1897亿元，年复合增长率为23.8%,预计到2014年将增长至4472亿元,2009年到2014年的年复合增长率为18.7%。(2)对经济周期变化不敏感，市场持续走高中小学课外辅导机构比较特殊的是，它一直贯穿于12年的义务教育过程中。这12年的义务教育往往影响到一个学生一生的前途，因此中小学课外辅导市场和其他民办教育服务相比对经济周期的变化不敏感。据艾瑞统计，中小学课后辅导市场在2009年经济不景气的时候增长了26

7、.4%,远超过了中国整体教育市场同期约7%的增速。教育培训行业中新东方、安博教育、学大教育、学而思教育、环球雅思等在全国市场扩张并购动作也一直没有停止，扩张和并购意味着增大规模效应。(3)品牌是客户选择的决定因素在选择中小学课外辅导机构的考虑因素中，大多被访者认为中小学课外辅导机构品牌最重要，当没有其他参考因素的情况下，更多的人会根据该机构的品牌宣传度来决定是否参加课外辅导培训。其次分别考虑的因素为：师资、口碑、成木和规模等。课外辅导培训机构的品牌仍是选择培训机构考虑的重中之重。(4)行业机构参差不齐，服务有待提高当前国内的中小学课外辅

8、导培训市场部分仍处于地方品牌占主导地位的局而，但是因为中小学课外辅导培训市场所提供的服务，都是围绕中小学某础课程，例如语文、数学、英语等。正是由于课外辅导服务在木质上具有同质性，为课外辅导机构提供了跨区域经