如何提高农村美术教学质量

《如何提高农村美术教学质量》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何提高农村美术教学质量甘肃省定丙市安定区文化馆744300摘要：教师要先提高自己的专业能力，灵活应对课堂生成；结合农村实际，充分利用农村自然环境资源，开展教学活动；能注重美术实践活动与生活有效地结合，在有限的时间内，取得最佳的教学效果。关键词：农村学校的美术教育素质教育学习兴趣由于各种原因，农村美术教育相对于城市来说是落后的，要发展农村美术教育，不仅需要社会、学校的努力，更需要我们美术教师的努力。优化课堂教学，在有限的课堂教学时间内，取得最佳的教学效果，才能真正把素质教育落到实处。一、转变教学思

2、想，提高素质教育教育应做到：由过去的只重视少数转变到今天的面向全体，由过去的拼命灌输转变到给学牛.创设身心自由的教学环境，发展学生自主创新的能力。在教学中要让学生畅所欲言，师生对话要具有开放性和启发性，通过课堂提问、小组交流、各抒己见拓宽学生思维的广度和深度，迸发出创新的火花。在教学过程中巧设情境，感染学生的心灵，从而使审美活动与审美教育得到健康发展。二、结合农村实际，充分利用农村自然环境资源，开展教学活动，提高素质教育农村的经济比较落后，家庭和学校难以满足孩子的要求，但农村的自然风貌、人文文化都

3、是我们取之不尽的教学素材，民间艺术作品更是学生学习的典范。因此，教师要熟悉当地传统民间美术的形式及相关知识背景，对教学条件有相当的了解和调查，教师在教学前做好充分的资料收集。如利用木地传统的剪纸资源，让学生了解民间艺人的思想、生活以及艺术作品诞生的过程。把民间艺术引进课堂，让学生了解传统剪纸图案的寓意、构图、造型技巧，学习传统的剪、刻方法；让他们在创造中学习，在学习中创造。三、加强学习，提升自身的业务素质，提高素质教育0前，农村学校实际上紧缺美术专业教师，许多艽他科任教师兼职任教美术科。兼职教师只

4、奋掌握了相应的专业知识和基本的教育理论，才能真正服务于美术教学。那么怎样才能掌握相应的美术专业知识和相关的美术教育理论呢？对于兼职教师来说，灵活运用现代科技信息技术不仅能让我们共享到优质的教育资源，还可以让我们学习到先进的教育理论，接受先进的教育理念，能吋吋更新观念，了解当前的教育动态信息；其次，美术教师也要不断地开阔自己的艺术视野，善于发现美术学科与其他学科之间的内在联系，寻求各科连接与沟通的方法，把握教育真谛，在自主、互动、探索的实践课堂中提升自己。四、联系教材，采取不同的教学方法来活跃课堂，

5、培养学生的兴趣农村美术教育的落后，一些客观因素我们无法改变,我们能改变的就是根据学校的实际情况，不失时机地把学生的学4内容融合到现实生活和娱乐活动之中，启发和引导，从多种途径影响和激发学生的学习热情。1.运用学生作品，激发学兴趣。根据实际情况，定期举办小画展。不但师生看，还请家长看，然后让学生进行自评、互评、教师点评。学生在欣赏自己的作品吋，内心充满了成就感、荣誉感和自豪感，既达到相互交流和促进的0的，又激发了他们对绘画的兴趣和对美的追求，又将学4推向一个更高的层次。2.运用多媒体课件，激发学兴趣

6、。在美术教学过程中，只用语言讲解图片是比较枯燥的，图文并茂不仅能吸引学生的注意力，还能把注意力引向和集中于教学内容，能给人身临其境的感觉。所以，利用多媒体进行辅助教学，可以刺激学生的注意力、学习兴趣，善于把课上得生动活泼、乐观有趣，实现最优化教学。3.联系生活，激发和维持兴趣。美术活动总是同人们的实际生活相联系的。因此，美术教学活动必须注重美术实践活动与生活的联系。在教学中，教师可以采取一些让孩子充满兴趣的学方式，比如：比赛法、猜谜法、图像法等，既让学生学到了知识，又增加了学习兴趣，让美术实践Ml

7、实际生活联系起来，让他们体验到“艺术源于生活，高于生活”的含义。1.师生互动，激发和维持兴趣。一堂美术课，教师一个人在酒酒不绝地讲而学生无动于衷，这是多么尴尬的事呀。通过交流实现师生互动、相互沟通、相互影响、相互补充，在这样“交往”的教育情境和精神氛围中，不断地触发学生的兴趣，从而促进学生创造力的发展。五、根据本班级学生的特点，合理布置作业，对作业及吋地评价，是推动学习，提高学习效率的有利因素在课堂教学过程中，教师根据不同层次进行不同的辅导，强调一些必须强调的方法，鼓励学生自己解决。给予学生发挥个

8、性的自由空间。引导学生展示创作的作品，并围绕作品画面内容提出问题，进行自我评述、互相评述的评析方法，让学生的思维在交流各自学习感受时又一次得到发展，得到收获和快乐，在欣赏评述学生作品的同时，学生的语言表达能力也得到提高。总的来说，教学质量是学校赖以生存的根基。要提高美术教学质量，首先，教师要改变传统而机械化的教学模式，多给学生些激励与鼓励,让学生敢于参与到教学当中去。学生只有在没有压力的前提下，才会乐于学习。其次，教师要不断地充电，以提高自身的业务素质；最后，创设宽松和谐的教学氛围