七年级生物上册第一章知识点归纳整理

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1、第一章　　知识点归纳1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2、生物圈是生物共有的家园。3、“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。若用生物圈的概念来衡量：部分符合生物圈的范围。4、生物圈在海平面以下约11000米和海平面以上约10000米之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件。5、生物的家族中有植物、动物、真菌、细菌、病毒等。6、物种多样性是生物多样性的核心，物种多样性的实质是遗传（基因）多样性。生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物，基中70%

2、以上是动物，约22%是植物和真菌。7、在生物圈中，物种数量最多的一类生物是昆虫。8、遗传多样性是生物多样性的内在形式，遗传多样性决定物种多样性。9、生态系统多样性是生物多样性的外在形式。生物圈是地球上最大的生态系统。生态系统包括陆地、湿地和海洋生态系统。10、生态系统：在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫生态系统。一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一个生态系统。11、生物多样性包括物种多样性，遗传（基因）多样性和生态系统多样性。12、菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，

3、这充分体现了生物多样性中的遗传（基因）多样性。13、南沙群岛是我国传统渔场。这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是遗传（基因）多样性。14、微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管植物239种，这些数字主要体现了物种多样性或生物种类的多样性。15、世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的遗传（基因）多样性。16、表格中的资料信息直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性或物种多样性。生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界

4、已知物种43408730630022037850—940＞26000017、生物种类的多样性和遗传（基因）多样性最丰富的生态系统是森林生态系统。18、素有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是森林生态系统。19、具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是湿地生态系统。20、地球环境中最具有生物多样性的地区是热带雨林。21、生物与非生物最本质的区别：是否有生命。22、生物的特征：①生长（柳树长出新枝）②繁殖（生殖）：（母鸡下蛋、蜻蜓点水、春种一粒粟，秋收万颗子）③新陈代谢（最基

5、本特征）：（光合作用、呼吸作用、打球出汗）3④应激性：（植物的向光性、向水性、向肥性等）⑤遗传和变异⑥有严整有序的结构⑦生活需要营养⑧能进行呼吸23、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日顺”，该诗句描写现象是生物对刺激的反应（应激性）。24、生物的生存条件和生存空间统称为环境。25、生物能适应环境，也能影响和改变环境。26、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素区分为非生物因素和生物因素。27、非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、温度等多种因素。28、生物因素包括同种生物和不同

6、种生物之间因素。29、生物对环境的适应：保护色、拟态、警戒色等。30、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”描写的是温度对生物的影响。鱼类的季节性洄游人间四月芳尽，山寺桃花始盛开桔生淮南则为桔，生在淮北则为枳苹果长在北方，桔子生长在南方大棚种植技术惊蛰（蛰伏越冬的昆虫开始活动）31、温度对生物的影响32、科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼、虾，但没有植物，其主要原因是无阳光。葱（白萝卜）的地上部分和地下部分颜色不同野生人参生长在森林深处冬梅夏荷春兰秋菊朝蝇暮蚊飞蛾扑火　

7、333、光对生物的影响34、同种生物关系种内互助种内斗争35、不同种生物之间关系捕食（狼吃羊、羊吃草、螳螂捕蝉，黄雀在后）寄生（菟丝子、寄生虫与人等）共生（寄居蟹与海葵、蜜蜂与花朵、根瘤菌与豆科植物、地衣等）竞争（小麦与杂草等）36、生物圈中的各种生物具备的特征是繁殖后代。37、成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的（营养）。38、“世界杂交水稻之父”袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是遗传（基因）多样性。3