国土资源局地籍工作总结

国土资源局地籍工作总结

ID:24307553

大小:16.80 KB

页数:3页

时间:2018-11-13

国土资源局地籍工作总结_第1页
国土资源局地籍工作总结_第2页
国土资源局地籍工作总结_第3页
资源描述:

《国土资源局地籍工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的国土资源局地籍工作总结  今年分局地籍管理工作在兵团国土资源局党委和师国土资源局党组的领导下,紧紧围绕师国土资源局下发的关于XX年工作重点通知的精神,深入实践科学发展观,以地籍管理规范化建设为核心,以地籍基础业务建设为重点,全面落实地籍管理各项工作任务,狠抓依法行政,规范操作,全面提高地籍管理工作水平,紧紧围绕以服务国土资源管理整体工作、服务团场经济社会发展为中心,以基础业务建设为重点,严把土地登记关口,依法确定土

2、地权属,依法妥善做好土地权属争议案件调处,充分利用地籍信息优势,不断提高地籍管理规范化水平。为保护资源、保障发展、维护权益和服务社会提供了有效的基础数据和成果服务。较好地完成了XX年各项目标任务。  一、做好地籍资料档案管理工作,地籍资料管理是地籍管理的一个重要组成部分。按照地籍规范化建设的具体要求,我们分别对《土地登记申请书》、《土地登记审批表》、土地登记卡、土地归户卡等土地登记成果资料进行及时整理,科学归档。并将登记产生的资料信息输入微整理,并及时归档。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建

3、设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  二、认真学习、提高业务素质。为加强工作配合,提高工作效率,分局工作人员认真学习师局下发的有关文件精神及相关专业知识,积极参加师国土局举办的地籍管理学习班一次,通过学习切实提高了分局人员的知识面及业务素质,熟悉并准确理解土地登记各项规程,在登记过程中及时与师局沟通,严格按照土地登记程序相关手续。  三、积极调处各类土地权属纠纷。随着土地登记发证覆盖面

4、的扩大,土地利用管理的完善,权属纠纷呈下降趋势。但是,由于土地权属纠纷一般都是在时间久远、资料不详和政策更迭的的情况下发生的,调处工作一般都会遇到很多困难。为了维护土地权利人的合法权益,我们秉承“尊重历史,注重现实”的原则,深入调查取证,耐心宣讲政策,细致做好群众工作,尽量把矛盾调处在萌芽阶段,一年来在辖区内没有发生土地权属纠纷。  四、突出重点,土地登记发证工作成效显著。土地登记发证是地籍管理的一项日常性的工作,半年来我分局严格依法行政,不断增强地籍服务意识切实把土地登记作为地籍管理的中心工作来抓,继续完善土地登

5、记初审、土地流转和会审等制度,规范土地登记行为和工作程序。做好土地调查登记发证工作,服务广大公众至10月底共办理土地登记发放国有土地证458本,面积平方米,其中初始登记6宗,面积平方米、划拨2宗,面积:平方米,出让的4宗,面积:平方米。变更登记449宗,面积:平方米,他项权利3宗,面积:公顷。抵押金额6000万元。公示458宗,是广大群众的合法权益及时得到了保障。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和

6、学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  五、进一步规范建设用地预审,提高用地预审效率。依照《建设项目用地预审管理办法》为进一步规范建设用地预审做了大量细致的工作。为了保证地类和面积的准确性我分局对每宗进行勘测定界的宗地都进行了现场踏勘,共探勘现场8宗,面积:公顷,其中勘测定界验收5宗、面积:公顷,现场核验发证3宗、面积:公顷,地类建设用地,保证了土地面积、位置、地类、界线的准确性。  六、在今后的工作中坚持以科学发展观为指导,认真学习贯彻党的“十八大”精神和中央“保增长、保稳定、保

7、民生”的宏观经济政策,贯彻落实兵团国土资源局及师国土资源局的工作部署,紧紧围绕局党组的中心工作,严格耕地保护,促进集约节约用地;继续做好“两整治一改革”工作;加强土地登记发证,维护土地使用者的合法权益;加强统计汇总上报;提高政策业务水平,积极主动做好服务。加强业务培训,不断提高队伍素质,针对当前国土资源管理新政策、新标准、新规定的出台,按照“转变观念,转变职能和转变作风”的要求,加强对业务人员的培训,不断增强业务人员依法行政、参与宏观调控的能力,不断提高服务水平。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强

8、师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。