关于教学资源建设与共享信息平台构建研究

关于教学资源建设与共享信息平台构建研究

ID:24300251

大小:53.50 KB

页数:6页

时间:2018-11-08

关于教学资源建设与共享信息平台构建研究_第1页
关于教学资源建设与共享信息平台构建研究_第2页
关于教学资源建设与共享信息平台构建研究_第3页
关于教学资源建设与共享信息平台构建研究_第4页
关于教学资源建设与共享信息平台构建研究_第5页
资源描述:

《关于教学资源建设与共享信息平台构建研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、关于教学资源建设与共享信息平台构建研究导读:教学资源建设与共享信息平台构建研究是一篇相关平台和X站的论文提纲范文样本,免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。广西农业职业技术学院万荣泽【摘要】以广西农业职业技术学院为例,介绍教学资源建设与共享信息平台的建设目标、系统功能,基于教学资源建设与共享信息平台,建立教务科研处、X络中心和教师三方互动的教学资源建设与共享机制.【关键词】教学资源建设共享信息平台【中图分类号】G【文献标识码】A【】04509889(2013)04C004003教学管理信

2、息化和教学资源的建设与共享是广西农业职业技术学院示范性院校建设的重要内容.加强教学管理信息化和教学资源共享建设,全面实现广西农业职业技术学院教学环境、教育资源、管理过程、管理手段的信息化,打造教学、科研、管理的X络交流平台和信息共享中心,这是广西农业职业技术学院今后信息化工作的重点,也是以信息化全面提升教学管理水平和教学质量的重要举措.广西农业职业技术学院级精品课程的建设需要课程X站建设系统的支撑,教学资源的建设与共享是以信息化全面提升教学管理水平和教学质量的重要举措,校内资源的有效聚集与广泛共享

3、需要资源共享平台的支撑.基于以上实际需要,广西农业职业技术学院X络中心立项开发推广教学资源建设与共享信息平台.一、系统研究的目标研究开发符合高职学院特点的教学资源建设与共享信息平台,为全院类教学资源的建设、管理和共享提供服务,实现与教学管理信息平台、协办公平台无缝连接,统一登录门户和数据共享.系统与X上评教管理系统结合,自动汇总每位教师资源建设和共享情况,把作为评教系统的部分计分,从而促进广大教师建设和共享类教学资源,时促使学院的评教工作更趋科学.本平台将为精品课程X站、重点课程X站、优质专业X站

4、、教学团队X站、教师个人X站的开发提供技术平台.本项目与学院原有信息系统的结合,将实现广西农业职业技术学院教学环境、教育资源、管理过程、管理手段的信息化,为建设广西农业职业技术学院的教学、科研、管理的X络交流平台和信息共享中心打下坚实的基础.二、系统实现的功能系统基于现代信息技术研发教学资源建设与共享信息平台,为精品课程X站建设、数字化教学素材资源共享等类教学资源的建设与共享提供信息平台支撑,推广应用,时研究利用该平台进行教学资源建设与共享的机制创新,取得较的应用效果.(一)开发教学资源建设与共享

5、信息平台教学信息化工作过程中,精品课程X站、重点课程X站及其他课程资源的建设和共享都需要一个软件平台的支持,要求能此平台基础上快速建设类教学资源共享X站,支持教师个性化定制,方便快捷地管理类多媒体教学资源.1.平台建设总体要求.(1)是系统与广西农业职业技术学院现有教学管理信息平台能数据共享,互联互通二是精品课程申报X站和X络课程的菜单以定制自动生成三是系统统一管理多媒体X络课程、多媒体课件、多媒体课件制作资料库等四是系统能方便进行课程图片资源的管理,图片能批量上传,自动形成放大图显示方式五是系统

6、能支持人平台和X站论文提纲范文样本互动.时,本系统还管理了近1000G学院时期的重要活动、会议照片和录像资源,为学院的管理工作和文化传承提供了良的X络平台.四是基于本平台成功建设了包含28个子X站的学院X站集群.(四)搭建了学院持续性地建设与共享教学资源的综合平台教学资源建设与共享信息平台的构建与应用,使广西农业职业技术学院创新了相关管理机制,时培养了教师充分利用现代信息技术建设与共享教学资源的素养,从而保证了学院建设与共享教学资源工作具有持续性.今后,广西农业职业技术学院将继续以每年15门左右的

7、速度建设院级精品课程,时利用现有平台和机制加快专业课程一体化项目建设速度,做专业课程集群的资源建设与共享.三、系统应用效果和创新(一)技术创新本课题的X站集群建设和管理技术,具有统一后台管理系统,无限数量创建X站,X站的数字资源文件具有都能智能化分站点分类保存的优点,时,系统还实现了基于Web快速传送大文件和多文件的技术,有效提高教学资源X站群的建设效率,为批量建设X站群提供了信息平台支撑.引入教师创新的分布式缓存技术,有效解决了大量用户发访问系统时出现服务器宕机的问题,对其他高校类似问题有借鉴意

8、义.(二)机制创新依托本平台,建立了教务科研处、X络中心和教师三方互动的教学资源建设共享机制,形成了批量建设共享数字化教学资源的良局面.时,通过教学资源管理系统与X上评教管理系统相结合,系统自动根据教师建设和共享教学资源的数量和质量给教师加分,既促进了教学资源的建设和共享,又增强了X上评教的科学性,从而实现系统间良性循环的机制.(三)方式创新依托本平台,X络中心提供的基本技术支持下,教师能自主进行教学资源的建设与共享,实现了教师对教学资源自主建设管理的发展方式.广西农业职业技术学院

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。