幼儿园小班教案：慢慢长大

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班教案：慢慢长大　　【活动目标】　　1、知道长大后还要学习更多的本领。　　2、感知长大的变化，知道自己在慢慢长大。　　3、在判断、观察、对比中知道自己的身体、学习、生活能力都在变化。　　【活动准备】　　1、收集幼儿小时候的衣服、物品。　　2、幼儿不同时期的照片若干。　　【活动过程】　　一、试穿自己小时候的衣服，感受自己身体上的变化　　1、自己动手试穿衣服。　　师：这里有一些东西，请你们来试试、穿穿，看看你们发现了什么？

2、　　2、讨论：为什么穿不上了？　　师：这些是你们自己的衣服，为什么你们会穿不上呢？　　小结：这些你们小时候的东西，现在你们都长大了，所以都穿不上了。　　二、判断、观察、对比中发现自己的变化。　　1、幼儿观看照片，发现自己身体的变化。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：这里有些小朋友的照片，让我们找一找这些照片里都有谁？他们有什么变化？　　让

3、幼儿观看小时候身体的照片，再比较现在自己的身高、体重，知道自己在渐渐长大。　　让幼儿通关观看小时候没有牙齿头上光秃秃的照片，再比较摸摸自己的头发，感受自己的变化。　　师：看看我们身体上还有哪些变化呢？　　2、观看视频，让幼儿知道自己学习、生活能力的变化　　师：我们的好朋友巧虎也有话想对我们说，让我们来看一看吧！　　师：视频上的小朋友会做什么事了？　　师：那你们还会做哪些事情呢？　　小结：我们小时候什么事都要找爸爸、妈妈帮忙，现在，我们长大了，能自己穿衣服、叠被子、走路、和伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥……学会了许多本领。　　三、绘画活动《不同的自己》　　1、激起兴

4、趣：　　出示范例，引起幼儿兴趣。　　师：这是老师小时候和现在的样子，我用画画的形式告诉了大家，你们能不能也画出来呢？　　2、请幼儿操作，教师巡回指导。　　要求：用简笔画的形式，不涂色，能画出明显的不同之处。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、教师与幼儿一同欣赏《不同的自己》　　师：让我们来介绍自己小时候是什么样的，长大了又是什么样？幼儿正确

5、经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手