小班美术活动教案 - 我给树叶添叶脉

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班美术活动教案-我给树叶添叶脉　　【活动目标】　　1、仔细观察叶脉，了解叶脉的长短及其相互关系。　　2、以长短不同、直斜各异的线条表现叶脉，能大体画出叶脉的形状。　　3、能自由的、大胆地对树叶进行装饰，培养幼儿的动手操作能力。　　【活动准备】　　1、与幼儿人数相等的树叶形画纸，油画棒。　　2、树干两个，范画3张。　　3、树叶若干。　　【活动过程】　　一、情景导入，激发幼儿兴趣。幼儿正确经验的积累，概

2、念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、听，这是什么声音？是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？，原来是大树妈妈在哭。风婆婆停下来问大树妈妈：“大树妈妈，大树妈妈，你为什么哭呀？”大树妈妈说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们

3、。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着大树妈妈吹了口气，大树妈妈马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的大树妈妈可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。看老师把大树妈妈请到了我们小四班，一会儿就请小朋友帮大树妈妈穿上漂亮的花衣服。　　二、示范和讲解。　　1、那我们用什么给大树妈妈做衣服呢？　　2、教师出示空白的树叶：我这里有许多树叶可以给大树妈妈做衣服，可是小朋友看看这些树叶少了什么？　　3、树叶上都有叶脉，树叶上的叶脉是什么样子的？　　4、请幼儿

4、拿到一片树叶，观察树叶的叶脉。　　教师小结丰富幼儿关于叶脉的知识：位于叶片中央大而明显的脉，称为中脉或主脉，由中脉两侧第一次分出的许多较细的脉，称为侧脉自侧脉发出的、比侧脉更细小的脉，称为小脉或细脉。细脉全体交错分布，将叶片分为无数小块。每一小块都有细脉脉梢伸入，形成叶片内的运输通道。　　5、教师示范给树叶添叶脉：先画一条主脉，再在主脉旁边画侧脉，最后画细脉。　　三、幼儿操作活动，教师指导。　　1、要求幼儿把树叶的叶脉画出来，把树叶装扮的漂漂亮亮。　　2、鼓励能力强，较快画好叶脉的幼儿为树叶涂颜色。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验

5、需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、评价作品。　　引导幼儿集中性能上一些作品。　　五、活动延伸：　　1、小小展览：把小朋友画的树叶剪下来，和树干一起组成一颗完整的树，展示在在墙面上，让小朋友学会欣赏别人的作品。　　2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从

6、他们的兴趣入手