高一必修2生物教学计划

《高一必修2生物教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高一必修2生物教学计划高一必修2生物教学计划　　教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是小编整理的高一必修2生物教学计划，欢迎来参考！　　一、指导思想　　1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导，规划课堂教学行为，转变学生的学习方式，达到预期的教学目标。　　2、倡导自主、合作、探究式的学习方式，强调学生是学习和发展的主体，充分暴露学生的思维，揭示知识的形成过程，在感悟、体验、发现中使学生主动掌握知识，发展实践、合作、创新能力，提高

2、学生的生物科学素养。并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效体验中，使学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成就、平等意识都得到提升。　　二、本学期教学目的、任务和要求　　高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、dna分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展

3、、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。　　本模块的教学需要以《分子与细胞》模块为基础，同时又为三个选修模块——《生物技术实践》、《生物科学与社会》和《现代生物科　　技专题》打基础。因此，在本模块的教学中，既要注意利用《分子与细胞》模块的基础，适时提示学生回忆，做到温故而知新，从已有知识提出新的问题，又要考虑学习选修模块的需要，在本模块教学中夯实基础。此外，还应注意“到位而不越位”，有些本应在选修模块中学习的内容，在本模块就不宜过多扩展。比如关于基因工程的内容，本模块和《现代生物科技专题》模块都设有专门章节或专题，在本模块讲清楚最基本的原理和方法，举例说明其应用

4、即可，不要过多涉及技术细节，对应用范围的介绍也不求全面。　　三、学生基本情况分析　　通过必修模块1的学习，学生已经掌握了细胞生物学的最基本的知识，学生在微观的层面上深入地理解了生命的本质。但是学生的实验设计能力较差。大多数学生已经掌握了学习高中生物的一般方法，部分学生还产生了浓厚的兴趣，本模块中的热点问题应该更能引起学生的兴趣。　　四、教学方法及措施　　通过布置查找相关主题资料的作业，使学生形成主动学习的良好习惯；尝试讨论、合作式教学；创设情境进行探究式教学；加强作业及学习方法指导。　　五、对学生的日常学习提出的简单要求：　　1、上课认真听课，勤做笔记；　　2、多做

5、练习，独立思考，不抄作业；　　3、注意归纳，多提问题；　　4、做好课前预习，课后复习。　　六、教学进度　　第一章遗传因子的发现　　第一节《孟德尔的豌豆杂交实验1》3课时　　第二节《孟德尔的豌豆杂交实验2》3课时　　第二章基因和染色体的关系　　第一节《减数分裂和受精作用》第二节《基因在染色体上》第三节《伴性遗传》　　第三章基因的本质　　第一节《ｄｎａ是主要的遗传物质》第二节《ｄｎａ分子的结构》第三节《ｄｎａ的复制》第四节《基因是有遗传效应的ｄｎａ片断》期中复习与考试　　第四章基因的表达　　第一节《基因指导蛋白质的合成》第二节《基因对性状的控制》　　第五章基因突变及其他

6、变异　　第一节《基因突变和基因重组》第二节《染色体变异》第三节《人类遗传病》4课时1课时1课时1课时　　2课时1课时1课时2课时1课时1课时2课时2课时　　第六章从杂交育种到基因工程　　第一节《杂交育种与诱变育种》1课时第二节《基因工程及其应用》2课时第七章现代生物进化理论　　第一节《现代生物进化理论的由来》1课时第二节《现代生物进化理论的主要内容》期末复习与考试