护理干预在老年高血压患者护理中的效果研究

护理干预在老年高血压患者护理中的效果研究

ID:24278202

大小:62.12 KB

页数:3页

时间:2018-11-13

护理干预在老年高血压患者护理中的效果研究_第1页
护理干预在老年高血压患者护理中的效果研究_第2页
护理干预在老年高血压患者护理中的效果研究_第3页
资源描述:

《护理干预在老年高血压患者护理中的效果研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、护理干预在老年高血压患者护理中的效果研究程连勤(盐城市亭湖区伍佑中心卫生院224041)【摘要】目的探讨临床对老年高血压患者实施护理干预的可行意义。方法将我院2012年5月-2014年5月收录并治疗的60例高血压病例纳入研究,随机等分成两组,对照组实施常规基础性护理干预,观察组增施综合性护理干预,研宄2组的护理结局。结果经过干预,观察组的血压控制情况要较对照组更理想(P<0.05),且相比对照组,观察组的健康知晓率、治疗依从性更高(P<0.05)。结论为老年高血压患者提供综合性护理干预,对控制血压、加强掌握高血压知识与促使患者积极配合治疗有确切效果,适合普及。【关键词】护理干预老年高血压效果

2、【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2014)23-0281-02国内有数据统计,目前老年(≥60岁)群体中,患有高血压疾病者约占39.7%,且其患病率有逐年递增倾向[1]。若不尽早治疗与护理,有很大可能性诱发心血管事件,对患者的生命构成威胁。为此,木研究制定不同护理方案对60例高血压病例进行分组干预与分析,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料木组60例高血压病例均由我院2012年5月-2014年5月期间收录并治疗,其中男性与女性各有28例和32例,年龄段61〜76岁;所选患者均与相关高血压病诊治指南相符合[1],年龄≥60岁,排除有肝肾功能异

3、常、造血系统病变及精祌障碍者,随机将其等分成2组,组间一般资料的对比相仿,不具统计学意义(P<0.05),具备可比条件。1.2方法对照组实施常规基础性护理。观察组增加综合性护理,钮括:(1)心理护理。高血压属慢性病种之一,迁延不愈容易使患者产生消极情绪,加上木组均为高龄患者,基础疾病多发,多数存在抑郁、焦虑等心理,需要对患者进行安慰与鼓励,给予心理疏导,并与其家属配合,在患者面前尽量保持良好态度,尊重患者,给予情感支持,使患者更主动配合治疗。(2)健康宣教。老年患者对高血压知识掌握有限,需通过开设讲座、床前宣教等方式,耐心向患者普及高血压知识,包括基础知识、治疗措施与注意事项等,以纠正其错误

4、观念,重建疾病认知结构。(3)用药指导。遵医嘱规范患者用药,指导其按量、按次、按时服药,以免药量过度造成毒副作用,加重病情,或药量不足导致疗效不佳。(4)生活护理。养成良好作息与生活习惯,戒烟戒洒,三餐以高蛋白、高热量和高维生素搭配,尽量多食用果蔬,做到少食多餐、营养均衡与清淡饮食,注意每日摄取盐分在6g以下,忌食脂肪或胆固醇。(5)运动锻炼。鼓励患者进行慢跑、散步等有氧运动,以增强体质,避免肥胖,运动吋切忌过于激烈,运动吋间可控制在2h/次左右,具体视患者情况而定。1.3评定标准测定2组护理前后阶段的舒张压与收缩压值,同吋调查2组的健康知晓情况与治疗依从性。1.4统计学方法统计包软件采取S

5、PSS17.0版本,由卡方与t分别对计数与计量资料进行检验,统计学意义以P<0.05判断。2结果经过干预,观察组的血压控制情况要较对照组更理想(P<0.05),且相比对照组,观察组的健康知晓率、治疗依从性更高(P<0.05)。详见表1。表1两组的护理结局对比3讨论高血压病属危害中老年生理健康的常见、多发性疾病。其发病与患者年龄、饮食习惯和生活方式等多种因素有关,此外,精神心理问题也可诱发本病。针对高血压病的康复护理是一个相对漫长的过程,王萍研究[1]表示,在积极治疗高血压原发病的同吋,医护人员需充分掌握专业技能,从多方面对患者施以护理和教育,以促进患者康复。本研究中,观察组经综合性护理后,其

6、血压控制情况、健康知晓情况与治疗依从性均要相比对照组更具优势。结果与相关报道一致[1-2]。我们认为,综合性护理措施中,心理护理可消除患者负性情绪,健康宣教利于疾病认知的重构,用药指导可确保疗效,而生活护理与运动锻炼可保证机体对营养的需求,增强患者体质,几者对控制患者病情,改善其预后有重要意义。综上所述,为老年高血压患者提供综合性护理干预,对控制血压、加强掌握高血压知识与促使患者积极配合治疗冇确切效果,适合普及。参考文献[1】王萍.浅谈老年高血压的护理[」].吉林医学,2010,31(3):372-373.[2】贾美芳.综合护理干预对老年高血压患者血压控制的影响分析[」].临床合理用药,20

7、14,7(6):128-129.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。