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《依法纳税是公民的基本义务》说课案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、说课吧www.shuoke8.cn《依法纳税是公民的基本义务》说课案一.说教材1.说教材内容,地位及作用:税收是国家组织财政收入的基本形式,通过国家税务机关的征收和纳税人的缴纳活动实现,前两框《税收及其基本特征》和《我国税收的性质和作用》主要学习税收基本知识及国家征管,本框则从纳税人角度进行探讨:介绍了什么是纳税人及其决定因素;我国的主要税种;公民应树立"纳税人"意识,是前两框知识的引申,又是对第五课知识的总结和升华.既是一个紧密联系实际的问题,又有利于培养学生纳税人意识,树立自觉纳税的觉悟,是进行情感态度价值观教育的重要知
2、识点.2.说教学目标:根据高一学生身心特点,知识储备,结合课程标准的基本要求及本框内容,确定教学目标如下:知识目标:通过教学,使学生识记纳税人的基本含义和个人所得税的征税范围,了解我国的主要税种,并明确依法纳税是每个公民应尽的基本义务.能力目标:通过布置预习和对主要税种的自学和比较,提高学生自学能力及对比分析问题的能力,结合实际材料培养理论联系实际能力.情感态度价值观:通过学习使学生懂得依法纳税是公民的基本义务,自觉纳税是爱国行为,偷税等行为是违法的,可耻的.同时明白,纳税人既要有自觉纳税的义务,也要有监督税务机关的执法行为
3、,关心国家对税收的使用,维护自己的合法权益的意识,使学生进一步认识权利和义务的统一.3.说教学重点:依法纳税是公民的基本义务,因为它是本课教学的出发点和落脚点,是知识教育和思想教育的结合点.4.说教学难点:理解纳税人的含义,因为比较抽象,同时又是理解本节课内容的基本知识点.二.说教学方法:根据"理论联系实际,知识性与思想性相结合,提倡启发式教学"的原则,从高一学生特点和自身实际出发,本节课综合运用指导自学,组织讨论和讲授法.由于重难点较抽象,使用讲授法突破.三.说学法指导:现代教育理论认为要"以学生为主,教会学生学习,使学生
4、形成适应学习型社会需要的终身学习的能力".高一学生的学习方法单一,不注重效率,死记硬背,因此在教学中要注重学习方法指导.通过本节课进一步使学生明白预习的重要性培养良好的学习习惯,指导学生阅读教材培养自学能力,指导学生进一步作好笔记,学会圈点勾画,提高学习效率.四.说教学程序教学过程设计意图导入新课1.复习提问:我国税收的性质是什么有什么作用过渡:税收是国家组织财政收入的基本形式,通过国家税务机关的征收和纳税人的缴纳活动实现,这节课我们从纳税人方面进行探讨.2.展示视频:"每个人都与税收有密切的关系"问:从视频我们知道,每个人
5、都与税收有密切的关系.那是不是每个人都要缴纳税款呢过渡:要不要缴纳税收问题,便是纳税人问题复习旧课培养学习习惯视频引入,激发兴趣讲授新课一)纳税人的含义及决定因素(板书)学生阅读教材,提问.识记纳税人的含义及决定因素.师(分析):(1)从字面上看,纳税人是指纳税的人.-4-说课吧www.shuoke8.cn但"人"既指自然人,也指法人.纳税人可以是个人,也可以是单位.(2)纳税人是直接负有纳税义务的实体而非间接进行纳税的人.(3)是由税法规定和企业或个人所处的经济地位决定的.判断:"全体公民都是纳税人",对吗-4-说课吧ww
6、w.shuoke8.cn(生答略)师:纳税人是一个综合概念,而在实际生活中,纳税人都是具体的,是同一定的税种相联系的.依照税法,不同的税种有不同的纳税人.所以,要进一步了解纳税人的情况,必须了解各个税种.二)我国的主要税种(板书)展示表格,学生自学,完成表格内容:我国的主要税种对比表主要税种含义纳税对象纳税人作用增值税营业税消费税企业所得税个人所得税学生回答,学生补充,老师对增值税和个人所得税进行适当讲解.师:除了这些内容,每一种税种还有税率,税收附加或减免等规定,这些税种和具体规定,共同构成了国家的税收制度.师:税法对纳税
7、人有祥细规定,那是否所有纳税人都纳税了.展示:据有关方面统计,2001年中国7万亿的个人储蓄存款总量中,人数不足20%的富人们占到储蓄总额的80%,但其所交的个人所得税仅占总量的不到10%.2002年4月,税务部门根据举报,对北京晓庆文化艺术发展有限公司依法进行了税收检查,调查证实晓庆公司从1996年以来采取各种手段偷逃巨额税款1458.3万元人民币."富人为何不纳税"等问题成为舆论焦点.中国经济景气监测中心会同中央电视台《中国财经报道》,对北京,上海,广州700余位居民的访问调查我交纳全部个人所得税24.7%我交纳部分个人
8、所得税33.4%我应该纳税,但还没做18.2%我不属于纳税范围23%未回答0.7%"公民应该依法纳税"下的态度积极纳税,支持国家37.2%依法纳税,但不情愿38.9%钻制度空子,尽量避税7.8%看看大家,随大流吧14.9%未回答1.2%问:从以上表格可以看出什么问题无论从纳税自觉性或法制观
