研究生网络道德教育现状及对策研究

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1、研究生网络道德教育现状及对策研究贾玥，张林芝，张万敏（沈阳药科大学，辽宁沈阳110000）摘要：当前，高校德育正伴随着社会网络化的趋势发生着深刻的变革。本文试图通过对沈阳药科大学研究生的网络道德现状进行调查分析，提出切实有效的对策，端正研究生网络使用动机，增强研究生的网络道德责任感，促进社会高层次人才的健康、全面发展，为高校研究生思想政治教育工作献计献策。..关键词：高校；研究生；网络道德；教育现状中图分类号：G641文献标识码：A：1671—1580（2014）07—0032—02基金项目：本文系2014年沈阳市研究生思想政治教育专项研究课题《研究生网络道德教育实效性研究》的

2、阶段性研究成果。收稿日期：2014—01—24简介：贾玥（1982—），女，辽宁沈阳人。沈阳药科大学药学院，讲师，硕士，研究方向：高等教育管理。张林芝（1974—），男，辽宁鞍山人。沈阳药科大学药学院党委副书记，副研究员，研究方向：思想政治教育。张万敏（1971—），男，辽宁沈阳人。沈阳药科大学研究生处副处长，副研究员，研究方向：思想政治教育。信息化时代的到来，使网络的应用越来越普及化。当前，研究生网络道德失范现象已较为常见，研究生网络道德失范损害研究生身心健康，扭曲研究生人格发展，降低研究生人际交往能力，弱化研究生德育教育，而且，影响校园和社会秩序的稳定。因此，有针对性地分析

3、影响研究生网络道德教育实效性的主要因素并不懈地探索解决之道，是促进研究生健康成长与全面发展的有力保障。一、网络道德的概念及研究生网络道德行为现状分析“网络道德就是网络社会中的社会公德，换言之，网络道德是生活于网络社会中的人们都应遵循的道德规范和行为准则，网络德育具有开放性、互动性、预见性、趣味性、主体性、隐匿性等传统德育所不具有的特点”。［1］提高网络道德教育的实效性，是研究生网络道德教育的内在要求。当前，我国研究生网络道德现状主要呈现出以下几方面的特点：（一）研究生在科研、学习、生活中严重依赖于网络。为了更好地了解研究生网络行为的现状，笔者以问卷调查的方式对沈阳药科大学药学专

4、业硕士、博士研究生的网络利用现状进行了调查，调查表明，90.82%的研究生每天都需要接触网络，上网地点主要集中在实验室和宿舍，52.55%的学生每天上网时间在1~3小时，有39.29%的学生甚至超过3小时。从以上数据来看，网络已经成为研究生校园生活中必不可少的组成部分。（二）研究生对网络的利用更趋于理性，上网动机较为端正。调查结果显示，89.29%的研究生上网主要是查阅文献资料，70.14%的研究生上网是进行与学习相关的内容，57.65%的研究生进行资讯浏览。相对来说，研究生群体能够比较自觉地运用网络来促进专业学习，从网络当中吸取对自身有用的知识来充实自己。当然，在以学习为主导

5、的前提下，网络也是研究生放松身心的主要娱乐方式。（三）注重保护个人隐私，网络安全意识较强。调查发现，仅有15.03%的研究生愿意与他人共享信息，自我保护意识较强，希望能够通过网络最大化地获取有用的信息内容，但同时不愿意个人的身份隐私被暴露，也不愿与他人共享自己已有的网络资源。（四）具有较强的辨别是非的能力，对网络信息的复杂性有很清醒的认识，对反动、淫秽信息有较强的辨识能力和抵御能力，遇到不法信息时不会主动进行散布、传播，但也不会主动举报。据调查，仅有32?33%的研究生表示会主动举报网络不良信息。（五）对网络道德的相关法规政策内容了解得不够，引用网络资料文献时标注不够规范。尽管

6、当前研究生能够自觉地抵御网络中的不良信息，但对网络法规的相关细节了解仍然不够，在遇到实际问题时难免会做出错误的判断。另外，在进行网络文献查阅时，很多人缺乏自律性，16.84%的研究生表示有过将间接..