调查称3成孩子与家人有矛盾 6成学习有困难

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1、调查称3成孩子与家人有矛盾6成学习有困难　　“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”传统观念中，孩子的成长，应该是无忧无虑的。但广州市海珠区启创社会工作发展协会今年暑假开展的“收集幸福·青少年幸福感社会调查”结果显示，当代青少年的“不幸福感”存在于家庭、学校、生活的方方面面，在一些特殊范畴，“不幸福感”比重甚至超过“幸福感”。　　在家庭生活的幸福感方面，调研人员发现，在青少年心目中，家庭关系的和谐，尤其是父母关系的和谐，是家庭幸福的最重要因素，即“父母关系融洽”远比“家庭经济条件好”重要；另外，青少年中非独生子女与家人的关系更为和谐。　　但是，调研中却有相当

2、一部分青少年在家庭生活中对幸福的感受不高，总体上约有26%的青少年与家人的关系不和谐。其中，有约%的受访者表示与家人关系“一般”，主要是自己照顾自己；有约10%的受访者表示自己与家人的关系“不好”，甚至会出现摩擦和冲突。　　调查显示，%的受访青少年表示在学校的生活幸福，%的青少年表示非常幸福，但有%的受访者表示幸福感一般，不到7%的受访者表示不幸福或非常不幸福。　　青少年在学校生活究竟遇到什么烦恼？数据显示，青少年在学校生活的烦恼主要学习———有%的受访者觉得“学习任务轻松”，却有%的受访者觉得“学习有困难”，有%的受访者觉得“学习困难很大”。　　调查显示，%

3、的受访青少年表示“学校学业压力太大”，%的表示“学校的课程无聊”，有%的表示“学习成绩不好”，还有%的受访者表示学校“缺少休闲娱乐的时间”。此外，还有受访者称，在学校“与老师关系不好”、“缺少学习升学目标”、“缺少要好的朋友”等。　　超出调研人员预想的是，青少年的“不幸福感”还存在于社区人际关系方面。关于青少年对社区生活状况的感受和评价中，有近25%的受访青少年表示社区生活的感受“一般”、“不幸福”或“非常不幸福”。调研数据显示，%的受访者认为最不满意“社区人与人之间缺乏交流”，许多的被访青少年表示邻里之间互不相识，甚至有些社区内邻里因利益纠纷关系紧张。　　9

4、0后说：实现自己的理想与相亲相爱的人生活　　究竟什么样的生活才算幸福？调研人员发现，青少年对幸福生活的理想状态主要是：实现自己的理想和与相亲相爱的人生活。有%的受访青少年希望通过“实现自己的理想”去寻找幸福，有%的则认为幸福就是要“与所爱的人相亲相爱一生”，还有%的认为“自由自在生活”就幸福。另外，对于青少年来说，“周游世界”、“平淡安定生活一生”也算幸福。　　关于如何让自己更接近幸福，青少年也有自己的答案———%的受访青少年认为“知足常乐，尽可能减少欲望”就能幸福；%的则认为“我行我素，不管别人说什么，开创自己的生活风格”；有%的认为“努力争取，在现有条件下

5、，争取想要的生活”；另外还有%的认为“不胡思乱想，脚踏实地生活就好”。　　本次调研对象的目标群体是海珠区13-19周岁的青少年，调研涉及受访者大部分都是“90后”，受访的青少年接近400人，他们主要是处于初、高中学业阶段的在校生。