语文天地五(北师大版)1

《语文天地五(北师大版)1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文天地五(北师大版)1　　第一课时　　教学目标：　　1、完成比一比，组成词语。　　2、完成写一写。　　3、完成看谁写的成语多。　　4、完成说一说与下面词的意思相反的词语。　　5、完成读一读，比一比。　　教学重难点：　　1、完成形近字或同音字辨析。　　2、完成抄写易错字。　　3、完成积累成语。　　4、完成找反义词。　　5、完成比较句子。　　教学准备：小黑板　　课型：综合实践课　　教学方法：讨论、小组合作式。　　教学步骤：　　一、导入新课：　　同学们，在这个单元里我们学习了《儿童和平条约》、《画里少

2、了什么》、《说声对不起》三篇课文，知道小学生应该讲文明、懂礼貌。今天，我们一起到语文天地去学习。　　二、新课：　　1、完成比一比，组成词语。　　（1）出示5组字，学生认读。　　（净静）（刻克）（副幅）（结洁）（慢漫）　　（2）同桌比一比，并指名说说。　　（3）自由组词，并指名说说。　　2、完成写一写。　　（1）出示6个词语，学生齐声认读。　　武器共享胡须漫长烤火白纸　　（2）指名说说写加点的字时，应注意什么？　　（3）写一写。　　3、完成看谁写的成语多。　　（1）出示6个成语，学生认读。　　情不自

3、禁情意无价情深似海情　　心心相印问心无愧专心致志心　　（2）学生自由说说自己知道的情和心的成语。　　4、完成说一说与下面词的意思相反的词语。　　（1）出示8个词语，学生认读。　　（2）这样说一说意思相反的词语。　　（3）指名说说。　　5、完成读一读，比一比　　（1）出示2组句子，学生齐读。　　*同学们动起笔来。　　同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。　　*陈刚，说吧，大家都没有怪你。老师说。　　*陈刚，说吧，大家都没有怪你。老师亲切地抚摸着我的头说。　　（2）指名说说；哪句好？　　（3）齐读句

4、子。　　三、布置作业：　　完成语文天地活动。　　四、板书设计：　　语文天地　　1、比一比，组成词语　　2、写一写　　3、看谁写的成语多　　4、说一说与下面词的意思相反的词语　　5、读一读，比一比　　第二课时　　教学目标：　　1、完成开卷有益。　　2、完成初显身手。　　3、完成金钥匙。　　4、完成自检。　　教学重难点：　　1、完成自读课文。　　2、完成根据要求，查找资料。　　3、完成自我介绍。　　4、完成金钥匙：了解确表示自己赞成什么，不赞成什么？（）　　②热情肯定同学的优点。（）　　③有根有据地表

5、达自己的意见。（）　　三、布置作业：　　完成语文天地活动。　　四、板书设计：　　语文天地　　1、开卷有益　　2、初显身手　　3、金钥匙　　4、自检　　五、教学后记：　　第三课时　　教学目标：完成笔下生花。　　教学重难点：完成习作：制定公约。　　教学准备：小黑板。　　课型：综合实践课　　教学方法：讨论、小组合作式。　　教学步骤：　　一、导入新课：　　同学们，我们在这单元里，学习了《儿童和平条约》，今天我们就一起到语文天地去学习：制定公约。　　二、新课：　　完成笔下生花。　　（习作：制定公约）　　（1

6、）出示题目，学生齐读。　　一起讨论，制定公约，张贴出来。　　（2）说说：公约有什么用在什么情况下需要公约？　　（3）指名说说。　　（4）读一读书中的公约。　　（5）小组学习：　　*选定公约内容。　　*制定公约。　　*将公约写下来。　　*全班交流。　　三、布置作业：　　完成语文天地活动。　　四、板书设计：　　5、我们和我　　语文天地　　笔下生花　　五、教学后记：上一页12>>>>这篇文章来自..，。